教育系统中的成功者与变革者 教学方法及理论 经济合作与发展组织 编
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作者经济合作与发展组织 编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301224786
出版时间2013-12
版次1
装帧平装
开本16
页数323页
字数380千字
定价48元
货号xhwx_1200804651
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商品详情
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目录：
章 绪论
教育的“成功”：一个处于不断变化中的标准
概要
分析框架
什么是pisa以及我们能从中学到什么？
如何利用pisa完善教育体系？
国别报告中所涉及的研究方法
第二章 透过pisa看美国教育
学结果
学机会的均衡分布
学校课堂中的学环境
教育系统的组织
评价与问责
评价政策及实践
资源
第三章 加拿大安大略省：致力于多元社会背景下的高成教育改革
概要
向安大略省学
加拿大在教育进程中的位置
结语
第四章 上海和：中国教育改革中的双城记
概要
中国教育体系：背景
中国教育体系：历史背景
教师与
持续的课程改革
上海：改革的领头羊
的教育体系：一国两制
教育改革的成与挑战
上海和教育改革的经验
结语
第五章 芬兰：循序渐进的改革，持续提升的
概要
芬兰教育体系的历史
芬兰在教育上的成功
芬兰教育体系未来面临的挑战
来自芬兰的经验
结语
第六章 本：持久的
概要
本的教育体制：历史和社会背景
当本教育体制的主要特征
本教育制度如何应对当今挑战？
本的经验
本在未来教育发展中的定位
第七章 新加坡：强劲表现后的迅速提升
概要
新加坡的教育系统：学型的成长之路
新加坡教育的成功
新加坡教育体系未来的挑战
新加坡的经验
新加坡教育所处的教育发展阶段
第八章 巴西：庞大联邦体制下令人振奋的教育经验
概要
巴西在教育发展进程中的位置
结语
第九章 德国：曾经的落后激发致力于迅速提升的强势改革
概要
历史的视角
德国教育改革
理解德国教育改革所产生的影响
德国的经验
德国的教育之路将走向何方？
第十章 教育改革之插曲篇之英国、波兰和瑞典
英国：师资短缺问题的解决
波兰：中等教育改革
瑞典：对移民的可能解释
第十一章 美国能从中学到什么？
概要
向表现的教育体系学
美国的财富
内容简介：
本书由经济合作与发展组织(oecd)教育司费授权上海师范大学组织翻译在中国少有出版。本报告选取了加拿大（安大略省），中国（和上海）、芬兰、本和新加坡这五个在oecd评价项目（pia）中取得很好的或地区，以报告的形式详细描述其教育体系特征、教育表现及发展进程与未来方向。同时作为补充还对那些进步迅速的教育体系进行了实证的分析。所选及地区为我们提供了丰富多样的政策、实践、教育形态及模式类型，生动地呈现了优选化背景下世界各国教育体系的概貌及其发展图谱。本书所分享的各国教育经验不仅来源与对pia测试结果的分析还有大量的文献回顾和详实访谈。尤其是访谈内容均来自靠前手资料，对象是被研究、教育体系中目前任职的主要政策制定者及其他利益相关者。充分的实证研究及详实的定研究是本册书很为突出的特点。
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