青春期问题与教育方案(万千教育) 教学方法及理论 刘在花 编
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作者刘在花 编
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501969258
出版时间2009-09
版次1
装帧平装
开本16
定价28元
货号xhwx_11240504
上书时间2024-12-24
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商品详情
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目录：
章 走进中青春期的心理世界
节 青春期解读
第二节 躁动的青春——中青春期问题扫描
第三节 可塑的青春——中青春期问题教育策略
参文献
第二章 盲目追星与教育
节 问题解析——“星星”焉知我心
第二节 教育策略——“星星”点灯
第三节 教育个案——群“星”灿烂，你追哪一颗
参文献
第三章 早恋问题与教育
节 问题解析——苦涩的青苹果
第二节 教育策略——疏导早恋情结
第三节 教育个案——与早恋干杯
参文献
第四章 惧怕异交往与教育
节 问题解析——异是个谜
第二节 教育策略一打开心灵的枷锁
第三节 教育个案——走过青春的雨季
参文献
第五章 网络成瘾与教育
节 问题解析——解码网络情缘
第二节 教育策略一斩断网络的情思
第三节 教育个案——有云开出时
参文献
第六章 逆反心理与教育
节 问题解析——成长的代价
第二节 教育策略——架起理解的桥梁
第三节 教育个案——融化逆反的“坚冰”
参文献
第七章 亲子与教育
节 问题解析——可怜天下父母心
第二节 教育策略——沟通无极限
第三节 教育个案——相亲相爱一家人
参文献
第八章 逃学问题与教育
节 问题解析——学海的深与苦
第二节 教育策略—春风化雨
第三节 教育个案——润滑心灵
参文献
内容简介：
来，因中青春期心理问题和心理困扰而造成的社会问题频频见诸于新闻媒体。这说明，中青春期问题教育已刻不容缓，如果贻误时机，将会给他们、家庭和社会造成不良影响。因此，重视中青春期心理问题和心理困扰，积极向他们开展心理健康教育与心理咨询工作，关注他们心理的健康成长，塑造健全的人格，培养积极乐观、豁达的人生态度和处事方式，已成为广大教育工作者和家长的普遍共识和迫切要求，也是心理学工作者义不容辞的责任。本书是本人积十余年从事青心理与教育问题的理论研究以及长期从事心理咨询与心理实践的成果。本书从教师的视角，揭示了如何对青春期的进行心理健康教育与心理咨询工作。本书共有十章，内容翔实，资料丰富。靠前章简要介绍了中青春期的生理、心理特点、中青春期易出现的心理问题以及中青春期问题教育策略，目的是给教师一个体的认识。第二章至第十章内容围绕目前中青春期很常见的和很突出的心理问题和心理困扰展开，每章内容包括“章节导读”、“名家名言”、“情境故事”、“问题解析”、“教育策略”、“教育个案”和“反思驿站”几个部分。“章节导读”部分以问题的形式列出了每章要重点介绍的主要内容。“名家名言”部分是与每章内容密切相关的名言、警句等。“情境故事”部分是与每章内容相关的、发生在青春期中当中的一些典型的、鲜活的案例，以此引起教师的思。“问题解析”部分从青自身、家庭、学校和社会四个角度剖析了中青春期问题发生的原因。“教育策略”部分从心理学、教育学视角提出了解决中青春期问题的对策、措施、建议和方案等。“教育个案”部分向教师完整地展示了如何对存在青春期困扰的中典型个案进行教育的过程，以便教师掌握和灵活运用。“反思驿站”部分为教师提供了练、体验、反思的园地，以利于教师学、掌握新的思维方式和行为模式，改变原有的、不正确的处理问题的方式方法。本书实用强，所介绍的内容都是当前我国青春期中面临的主要问题和心理困扰。在写作风格上，力求浅显易懂，取消了专业比较强、深奥难懂的心理学基本理论、心理咨询的基本理论与心理方法，而是以案例的形式向教师娓娓道来，以便教师理解、掌握和运用。本书作强，避了概念化和空泛化的缺陷，利于教师借鉴所介绍的方式方法，解决自身面临的实际问题。此外，该书结构严谨，逻辑强，语言简练，案例生动、具体，可读强。衷心希望这本书能够对教师的工作、生活、学有所帮助，对教师的教育有所改变。当然，本书不是包治百病的灵丹妙药，不可能接近适应于每一位教师。但是，我希望这本书确实能为教师提供一种正确的思路，展示一些行之有效的教育策略和方式方法。
作者简介：
刘在花，女，汉族，1975年2月生。籍贯：山东省诸城市。1994—1998年读于山东师范大学教育系，1998—2001读于山东师范大学教科院心理系，师从张承芬教授从事教育社会心理研究，获硕士，2001—2004读于北京师范大学心理学院，师从许燕教授从事人格心理与心理咨询研究，获博士。2004年7月到教育科学研究所心理与特殊教育研究中心工作，担任中国特殊教育副主编，主要从事发展与教育心理、人格心理与心理咨询研究。世界银行课题主持人，哲学社会科学规划重点课题、教育科学规划“十五”、“十一五”课题主要研究人员。截至目前，撰写社会智力、青春期问题与教育方案两部专著，参编心理健康教材、广告心理学等多部著作。在心理科学、中国教育学刊、当代教育科学、上海教育科研、中国特殊教育、教育科学研究、外国教育研究、民族教育研究等中文核心期刊、哲社类核心期刊上发表学术30余篇。
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