柳林风声 少儿中外名著 (英)肯尼斯·格雷厄姆
(小布老虎丛书·外国文学经典）（中国小基础阅读书目。未经删减和改写的全译插图本，文学研究者彭懿先生倾情作序，书后附有阅读问答题，送给中国孩子的经典读本。）
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作者(英)肯尼斯·格雷厄姆
出版社春风文艺出版社
ISBN9787531349150
出版时间2015-04
版次1
装帧平装
开本16
页数243页
字数150千字
定价19元
货号404_9787531349150
上书时间2024-12-23
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商品详情
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目录：
1 河岸
2 大路
3 野林
4 獾先生
5 重返家园
6 蟾蜍先生
7 黎明前的笛声
8 蟾蜍历险记
9 天涯旅人
10 蟾蜍历险续记
11 蟾蜍泪下如雨
12 荣归故里
内容简介：
肯尼斯？格雷厄姆编著的柳林风声是一部充满田园牧歌风情的经典童话，书中讲述了四个要好的动物朋友――鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。作品中扣人心弦的情节设置，细腻入微的描写成功塑造了活灵活现的动物形象，那忠厚善良的鼹鼠、聪明热情的河鼠、老成持重的獾、冒失疯狂的蛤蟆都给读者留下了深刻的印象，而他们在河畔柳林间结下的真挚友情也打动了一代又一代孩子的心。
作者简介：
肯尼斯格雷厄姆（1859－1932），英国童话作家，生于爱丁堡。格雷厄姆喜欢自然和文学，业余研究动物，致力于写作，代表作便是柳林风声。柳林风声曾受到美国统罗斯福、哈利波特作者 j.k.罗琳的高度赞誉，被誉为“英国散文体作品的典范”。其主要作品还包括时代做梦的子。
杨静远，女，1923年2月生，湖南省长沙市人。父亲杨端六、母亲袁昌英都是武汉大学的教授，后来杨静远与弟弟杨弘远也先后入武汉大学读。1945年于武汉大学外文系，1948年又于美国密歇根大学英语文学系，硕士。会科学院外国文学研究所编审。翻译家。译作柳林风声与彼得潘广受读者欢迎。
精彩内容：
导读
彭懿
一百多年了，柳林风声一直排列在文学的经典书单上，从来没有动摇过。它，孩子读它，仅仅是中文版，有多达十几个版本。所以有要是有人突然问你：“柳林风声真的是一本书吗？”你会愕然吧？是的，我们从来没有怀疑过。可是查尔斯弗雷和约翰格里菲思却在重读童书一书中提出了这样一个质朴的疑问：柳林风声的登场人物中没有一个孩子不说，而且作者从一开始没打算按照孩子式的行为或是游戏来处理这个故事，为什么要说它是一部文学的经典之作呢？
细细想来，他们没有说错，柳林风声讲的确实是一个大人——准确地说，是四个中年男人，而且还是四个独身的中年男人的故事。鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍是故事的主人公（虽然他们被写成了动物，但套用家的话来说，他们是“披上了毛皮的我们”），他们要么是衣食无忧的乡绅，要么是有钱的冒险家，反正没有一个是孩子（故事里也曾出现过孩子，如唱圣诞歌的小田鼠，如走丢的水獭的儿子，但都是一闪而过的角）。他们的行为，是的行为，流露的情感，也是的情感从这一点来说，柳林风声着实逸出了一般文学的轨道，超出了文学的疆界。
而且自它问世以来，关于它的争论没有停止过，例如它宣扬的独身的人生观，例如它对女的轻慢不过奇怪的是，这并没有妨碍人们对它的喜爱，这么多年过去了，它历久弥新，“挚爱这部作品的父母，没有一个不希望自己的孩子能喜欢上这本书的。”弗雷德英格里什在的承诺：英国文学的传统里如是说。
这是为什么呢？这只能说柳林风声是一个复杂的多层次文本。它不选择读者，是一本跨越与两界的书，大人和孩子可以从中读出不同的乐趣。约翰洛威汤森在英语文学史纲中说：“格雷厄姆的杰作毫无疑问地隐藏了一些连作者自己都未意识到的深度。这正是这部作品能吸引所有年龄层读者的一个理由之一。孩子着迷于蟾蜍的冒险，而河边的描述及后来插入的两章，则会持续吸引不断长大中的孩子。即使是，在读了第十遍、第十二遍之后，也会领悟到他还未触及这部微妙又复杂的作品的深处。”
故事里，当獾跟鼹鼠和河鼠说到人类时，说过这样一句话：“人们来了，繁荣兴旺了一阵子，大兴土木——过后又离开了。他们照例是这样来来去去。可我们始终留下不走。”是的，獾们始终留在了河边，始终留在了柳林风声里。那么，故事留给了我们什么呢？
印象深的，应该还是那些拟人化的动物吧。
有谁会忘记这样的场面呢——蟾蜍一屁股坐在尘土飞扬的公路上，望着远去的汽车，陷入了的幻境，嘴里一边学着汽车发出的“噗噗”声，一边神情恍惚地梦呓道：“我虚度了多少岁月啊，不但不知道，连做梦也没有梦到过！噗噗！现在我知道了！从今往后，我前面的路多么灿烂啊！”鼹鼠穿过田野，家的召唤突然如同电击一般地向他袭来，他在一个树桩上坐下，放声痛哭：“这是我的家，我的老家！我刚刚闻到了它的气味，它近在眼前，近极了。”四个动物，个个个鲜明。个出场的鼹鼠，贫寒，但心地善良，对朋友忠心耿耿；河鼠，浪漫，喜欢舒适的河上生活，对待鼹鼠关怀备至，如同兄长，他既是一个多愁善感的诗人，更是一个勇猛的战士；獾，四个动物中的智者，讨厌社交，是一个具有风范的让人有点害怕的存在；蟾蜍，富有，一是爱吹牛，二是爱追求时尚，不断地走火入魔迷上新玩意儿，麻烦连连，是一个小丑式的疯狂喜剧人物。
不用多说，这四个动物是人，是四个丰衣足食的英国中产阶级的乡绅。这四个快乐的独身男，远离尘嚣，在一个田园诗一样的地方过着牧歌般的舒适生活。书里有两句非常的话，能说明这一点了。一处是开头，河鼠一边划桨一边对连船都没有见过的鼹鼠说：“请相信我，年轻朋友，世界上再也没有——没有——比乘船闲逛更有意思的事啦。闲逛四处闲逛坐在船上四处闲逛”还有一句也在开头，当鼹鼠问河鼠午餐篮子里有什么时，河鼠一气回答说：“有冷鸡肉冷舌头冷火腿冷牛肉腌小黄瓜沙拉法国面包卷三明治罐焖肉姜汁啤酒柠檬汁苏打水（原文这里没有使用标点）”试想，如果不是有闲阶层，怎么可能过上这种悠闲自在的生活呢？
可是格雷厄姆又没有把四个动物塑造，尽管让他们穿人穿的衣服，吃人吃的东西，但多少还是让他们保留了一点动物的，如河鼠住在河边，鼹鼠不谙水。可能是怕读者读着读着，忘记了他们是一群动物吧，作者在故事中会不时地提醒我们他们不是人：“按照动物界的规矩，在冬闲季节，不能指望任何动物去做任何费劲的或者英勇的举动”盾吗？不盾，小峰和子在大人英国文学读本中指出：这是柳林风声这部作品的特征，它里面的主人公既是动物又是人，过着像人一样的生活，却还保留着动物本来的生态。还有一个特征，不较真地去想，你还真发现不了，是这四个动物不知要比自然界中真实的自己大了多少倍。人是参照物，你说蟾蜍要是原大，他又怎么能穿得了洗衣妇的衣服，偷走人开的车，骑走人骑的马？
柳林风声为人推崇的，还是它对河岸风景的描写，相当多的段落，都宛如散文诗一般美丽得让人心颤。请看杨静远译的这一个名段：
当他们回顾夏天的时，感到，那是多么绚丽多彩的一章啊！那里面有许多五缤纷的插图。大河两岸，一支盛装的游行队伍在不停地庄严行进，展示出一场跟着一场富丽堂皇的景观。紫的珍珠菜先登场，抖开它那乱丝般丰美的秀发，垂挂在镜面般的河水边沿，镜中的脸，又冲它自己微笑。婀娜多姿的柳兰，犹如桃的晚霞，紧跟着也上场了。雏菊，紫的和白的手牵着手，悄悄钻了上来，在队伍中占取了一席地位。后，在一个早晨，羞怯的野蔷薇姗姗来迟，轻盈地步上舞台。这时，像弦乐以它辉煌的和弦转入一曲加沃特，向人们宣告，六月终于来到了。但是，戏班子里还缺一个角没有到齐，那是水仙女所追求的牧羊，闺秀们凭窗盼望的骑士，用亲吻唤醒沉睡的夏天的生命和爱情的王子。当身穿琥珀紧身背心的笑靥菊，温文尔雅，芳香扑鼻，步履优美地登上舞台时，好戏开场了。
李丽安h.史密斯说得真好：“我们大部分的人，都忽略了围绕身边的自然界的美和奇异。现在由于格雷厄姆长着翅膀的语言，使我们的心高扬了，于是我们借着他敏锐的感觉，清楚地看出了映在我们眼前的事物背后，隐藏的那些意义。”
说到意义，不同的人会从这本书中读出不同的意义来。但格雷厄姆不承认它背后潜藏着什么额外的意义，他说它是一本关于“生活、阳光、流水、林边、尘土飞扬的公路、冬篝火的书”，是“表达了生活里简单事物中简单的乐趣”。这话没错，对于我们一般读者来说，柳林风声是两个简简单单的主题：友谊和对大自然的赞美。
不过有一点是不可以否认的。如果你知道了作者格雷厄姆的人生经历，再重读一遍柳林风声，会读出一种别样的沉重与感伤来了。格雷厄姆幼年丧母丧父，在泰晤士河畔的祖母家度过了孤独的童年，对家充满了渴望。所以他才会让鼹鼠感受到家的召唤时，在那片黑暗的旷野中发出了埋藏在自己心底几十年的呼声：“这是我的家，我得回去，，！”他一生并不，工作，不是他热爱的工作，妻子，不是他热爱的妻子，的一个儿子还患有先天眼疾，后来二十岁时了。所以，他才会在书中描绘动物们在河畔的生活，其实那是他自己向往，但却永远也不可能实现的生活。
为什么这本书要叫柳林风声呢？其实，这本书如果删掉第七章黎明前的笛声，会更加流畅，是一个蟾蜍和他的伙伴们冒险的故事。后来插进来的这一章，游离了整个故事，但对于格雷厄姆来说却至关重要。因为正是在这一章里，他终于写到了他期盼已久的柳林风声：“我什么也没听到，除了芦苇、灯芯草和柳树里的风声。”这是鼹鼠在船上说的一句话，当时河鼠告诉他自己听到了如天籁般美妙的笛声。正是这神秘的笛声，在黎明前，把河鼠和鼹鼠引到了自然之神的面前，让他们完成了一次神圣而虔诚的朝拜。我们也可以认为，是作者格雷厄姆本人，在这里完成了对一生热爱与敬畏的大自然的一次朝拜。
这是一本能安慰人心灵的好书。要是能躺在一个小河边，听着风声，慢慢地细读好了。可惜这样的小河已经很难找到了。才过去一百年，都消失了。
自从圣埃克絮佩里在桌布上信手画出那个金黄头发的小人儿之后，小王子已经在世界上风靡了几十年。那么在，人们又是如何评价小王子的呢？有家说得非常好：“这是一部从飞行员的特异体验中诞生的童话杰作。它大的特征，是地站在孩子的立场来写作。不是一本‘为孩子而写的书’，应该说是一本‘拒绝大人的孩子摆在大人面前的书’。它将诗、批评、小说与图画，以有的形式融合到了一起。”
如果你读了它，你会发现它从头至尾都贯穿了一种对大人及大人世界的失望、不信任、讽刺和尖锐的批判：“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”“我在那些大人中间生活过很长时间。我仔细地观察过他们。观察下来印象并没好多少。”“他们是这样。不必怪他们。孩子应该对大人多多原谅才是。”“我也许已经有点像那些大人了。我是老了。”“人们一点想象力都没有。他们老是重复别人对他们说的话”实际上，作者在小王子开篇的献词（不可思议的是，竟有中译本删去了这篇至关重要、一直被人们引用的献词）中已经摆出这样一副姿态了：“请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人倘若所有这些理由加在一起还不够，那我愿意把这本书献给还是孩子时的这个大人。所有的大人起先都是孩子（可是他们中间不大有人记得这一点）”
不过，恐怕连圣埃克絮佩里自己也没有想到吧，这个他一心一意“写给孩子看的童话”，后还是更受大人，特别是女读者的欢迎，成了一个“写给大人看的童话”。这是因为它没有太多的故事，更多的是隐喻人生哲学的对话。这些东西，相比孩子，更能感动大人。而且书中的那些意象和象征，也远不是一个孩子所能理解的。文版小王子的译者内藤濯在小王子赞歌中说过这样一句话：这个童话与其它的童话不同，与其说是一个孩子与大人并肩阅读的童话不如说是一个面向大人的童话。而所谓的大人，如果不寻回一颗未泯的童心，也是无法读懂它的。
每一个喜欢小王子的大人，心中都有一个属于自己的小王子。有人喜欢会出说类似“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花儿，那他只要望着这许许多多星星，会感到很。他对自己说：‘我的花儿在其中的一颗星星上’”这样梦幻般美丽语言的小王子﹔有人喜欢忧郁地坐在自己的小小星球上，挪动椅子，看四十三次落的小王子﹔有人喜欢爱上了一朵娇嗔玫瑰花的小王子同样，每一个喜欢小王子的人，也可以从书中读出不同的意义来，比如童年的消失、人类的孤独以及对我们的人际关系、生活方式反思，但这都是围绕着一个主题展开的，这个主题是爱。
小王子和那朵玫瑰花的爱，是这个童话的主线。飞行员之所以会在沓无人烟的撒哈拉大沙漠遭遇小王子，是因为小王子逃离了他自己的那颗小小的星球。他逃离，是因为他爱上一朵美丽的花儿，却又她多疑的虚荣心的折磨，和她闹了别扭。可逃离之后，他又后悔了：“我当时什么也不懂！看她这个人，应该看她做什么，而不是听她说什么。她给了我花香，给了我光彩。我真不该逃走！我本该猜到她那小小花招背后的一片柔情。花儿是这么表里不一！可惜当时我太年轻，还不懂得怎么去爱她。”当他在一座花园里看到有五千朵玫瑰花和他的那朵花铁一模一样时，他失望极了，竟趴在草地上哭了起来：“我还以为自己拥有的是二的一朵花儿呢，可我有的只是普普通通的一朵玫瑰花罢了。”这时的他，还不知道什么才是真正的爱，可以说，他的这趟旅行，是为了寻找这个。也在这时，一个智者出现了，一只耳朵又长又尖的狐狸给了他珍贵的教诲：“你驯养我吧现在你对我来说，只不过是个小男孩，跟成千上万别的小男孩毫无两样。我不需要你。你也不需要我。我对你来说，也只不过是个狐狸，跟成千上万别的狐狸毫无两样。但是，你要是驯养了我，我俩彼此都需要对方了。你对我来说是世界上二的。我对你来说，也是世界上二的”
接着，狐狸说出了一段非常的话：“要是你驯养我，我的生活会变得充满阳光。我会辨认出一种和其他所有人都不同的脚步声。听见别的脚步声，我会往地底下钻，而你的脚步声，会像音乐一样，把我召唤到洞外。还有，你看！你看到那边的麦田了吗？我是不吃面包的。麦子对我来说毫无用处。我对麦田无动于衷。可悲可悲在这儿！而你的头发是金黄的。所以，一旦你驯养了我，事情变得很美妙了！金黄的麦子，会让我想起你。我会喜爱风儿吹拂麦浪的声音”现在，小王子终于领悟到什么才是真正的爱情了。他再一次来到玫瑰园，对那五千朵玫瑰花说：“你们很美，但你们是空虚的，没人能为你们去死。当然，我那朵玫瑰在一个过路人眼里跟你们也一样。然而对于我来说，单单她这一朵，比你们全体都重要得多她，是我的玫瑰。”
小王子走了，因为狐狸告诉他：“只有用心才能看见。本质的东西用眼是看不见的。正是你为你的玫瑰花费的时光，才使你的玫瑰变得如此重要对你驯养过的东西，你永远负有责任。你必须对你的玫瑰负责”他忠贞不渝地爱她，不然，在他“像一棵树那样，缓缓地倒下”，回到她身边之前，不会说出这样一番让人感叹不已的话来了：“你知道我的花儿我对她负有责任！她是那么柔弱！她是那么天真。她只有四根微不足道的刺，用来抵御整个世界”
作者曾说过小王子是“一个活在我心中的小人儿”，那么，小王子与作者到底有着怎样的关系呢？是他对逝去童年的幻想，还是他内心里的自我？玛丽亚尼古拉耶娃在文学的人物修辞中解读说：“实际上，对童话更深层的解读显示，小王子是飞行员的‘内心孩子’，即他终发现了被压抑的自我。”
小王子还有一个魅力，是它书中的那些象征了。它们有些好懂，比如玫瑰、六个小行星上的居民、沙漠里的水井、黄的蛇。有些则像猜不透的谜，比如玫瑰的刺、不知何时爆发的死火山。在说到它的象征时，法国作家安德烈莫洛亚说过这样一句话：“小王子在其富有诗意的淡淡哀愁中也蕴含着一整套哲学思想这本给看的书处处包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也格外的美。”
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