阿德勒教育心理学 教学方法及理论 (奥)阿尔弗雷德·阿德勒(alfred adler)
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作者(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(alfred adler)
出版社东方出版社
ISBN9787520721363
出版时间2020-05
版次1
装帧平装
开本32
页数240页
定价49.8元
货号606_9787520721363
上书时间2024-12-23
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商品详情
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主编：
在阿德勒的理论面世的一百多年历史中，无数困顿中的家长和孩子获得了自信与勇气。阿尔弗雷德阿德勒，奥地利精神病学家，个体心理学创始人。他强调家庭环境、社会对人格发展的影响，推动了心理学界从弗洛伊德的精神分析学说向人本主义心理学转变。阿德勒在本书中创造地提出了“自卑”“社会情结”“追求优越”等一系列耳熟能详的心理学词汇。
那些你不理解的孩子心理与行为，阿德勒告诉你背后的根源，并提出解决方案。自卑情结有无数种表现方式，我们能从任何一种凌驾于他人之上的举止背后，发觉到急需隐藏的自卑情结存在。
那些你了解的西方家庭教育理念，统统源自阿德勒的教育心理学理论。每个人都能够了不起。无论还是，都会在“追求优越”的意志中，获得向上的勇气。
那些你担心没做到位的教育片段，由阿德勒为你梳理和启发，帮你培养出更自信、更积极、更有勇气的孩子。书中阿德勒对教育者及家长提供了因材施教的教育方式，指出了常见误区和庸招，从孩子的整体人格来全面看待和研究孩子的行为，从而真正理解孩子行为背后暗含的意义。
那些如今重点关注的教育领域，阿德勒一百年前已做好理论指引。社会情感的左右；校园环境、同学交往的影响；青春期的教育；二胎三胎家庭兄弟姐妹间的关系阿德勒逐一解析这类情况对孩子的影响，以及教育者和家长们需要如何拿捏得当，引导孩子行走在正确的方向。
目录：
导 论 1
章 人格统一 / 15
第二章 追求优越及其在教育上的意义 / 27
第三章 有效引导对优越感的追求 / 45
第四章 自卑情结 / 57
第五章 的成长：自卑情结 / 71
第六章 的社会情感 / 87
第七章 所处的家庭位置对其成长的影响 / 103
第八章 新环境：检验发展的未来预备 / 113
第九章 在学校 / 127
第十章 外界的影响 / 145
第十一章 青春期与教育 / 159
第十二章 教育中的错误 / 171
第十三章 对父母的教育 / 181
附录一 个体心理学调查问卷 / 191
附录二 五个案例及点评 / 201
案例一 / 202
案例二 / 214
案例三 / 222
案例四 / 226
案例五 / 230
内容简介：
本书译自奥地利心理学家阿德勒的“the education of ren”，既是阿德勒个体心理学的代表作品，也是世界心理学、教育心理学研究的重要著作，具有广泛深远的影响力。本书主要阐述的人格形成以及由此展开的教育意义。作者将教育问题的根源，划归为“追求优越”“自卑情结”“社会情感”三个方面，并一一用案例与理论展开解析。书中针对的教育方式，又展开为“家庭的影响”“学校的影响”“青春期与”“教育中的错误”“对父母的教育”来进行解析与提供方法，为家长和老师解惑。
作者简介：
阿尔弗雷德阿德勒（alfred adler），奥地利精神病学家，个体心理学创始人，被称为“现代自我心理学之父”，出生于奥地利维也纳一个富裕的犹太人家庭。1895年，获得维也纳大学医学博士，先后受聘为哥伦比亚大学客座教授、长岛医学院教授。曾是弗洛伊德的、精神分析学派的核心成员之一，后因观点不同与之决裂。阿德勒一生著作颇丰，代表作有自卑与人的研究的人格教育等。
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