中教育 一位中学校长的感悟(第3版) 教学方法及理论 田宝宏
一位校长以全新的视角解读基础教育，是一本兼具理论与实践的教育读本。
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作者田宝宏
出版社商务印书馆
ISBN9787100202374
出版时间2022-05
版次3
装帧平装
开本16
页数248页
定价78元
货号xhwx_1202670043
上书时间2024-12-20
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商品详情
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目录：
序
修订版序我和“中”字之缘
第三版自序中看中用
——略论“中”的哲学及教育意义
章问中•人之初，文之萌
节应试反思
第二节人文之救
第三节人文何求
第二章求中•道之蕴，学之本
节精一执中
第二节人文涵化
第三节中之探源
第三章执中•风之化，行之切
节行成于思
第二节法乎其中
第三节范乎立中
第四节植乎时中
第四章得中•气之养，人之魂
节课堂春风
第二节生机勃郁
第三节蔚然惠风
第五章养中•责之问，韵之和
节扪心问中
第二节至诚思中
第三节切切实中
第六章在中•致中和，中之哲
节中国立场
第二节中和思维
第三节中格
第四节中国意象
后记心是谓中，在中致和
内容简介：
本书把代表了规律、适当的“中”作为一个符号，通过对当代中小学教育中存在的各种问题进行探索，分析原因，进而积极找寻解决问题的方法。它是作者多年理论和实践探索的成果结。本书于2015年9月初版后，又经数次修订，除新增对“中教育”的哲学思之外，作者通过亲自调研、组织教育学界专家研讨等形式，对“中教育”进行了更深入的研究和思，使得这一教育理念不断升华，得到广泛认可。
作者简介：
田宝宏，中学校长，教育学博士，博士生导师，正教师，教师，享受院特殊津贴专家，特约教育督导员。曾获省级教师、省级中小学名校长、课改校长等称号。分课型构建模式的研究与实践初高中综合素质评价研究分别获2014年、2018年“基础教育级成果奖”。著有中教育中道中源与应对，致力于中哲学、中、中教育、汉字、汉字育人及学校创新实践和研究。
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