职业教育心理学新论 大中专文科经管 崔景贵,蒋波 编
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作者崔景贵,蒋波 编
出版社南京大学出版社
ISBN9787305239168
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16
页数408页
字数417千字
定价65元
货号xhwx_1202299140
上书时间2024-12-19
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商品详情
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目录：
章 绪论
节 教育与心理学
第二节 教育心理学与教师专业化
第三节 职业教育心理学的发展
第四节 职业教育心理学的研究
第二章 心理发展与职业教育
节 人的心理发展的基本理论
第二节 心理发展与职业教育的相互依存
第三节 树立科学的职校心理发展观
第三章 职校的心理发展
节 职校的心理特征
第二节 职校的心理问题
第三节 职校的心理潜能
第四章 职校的心理辅导
节 心理健康概述
第二节 职校心理辅导的专业技术
第三节 职校心理辅导的基本原则
第五章 职校的学心理
节 学心理概述
第二节 学理论的主要心理流派
第三节 激发和培养职校的学动机
第四节 职校的学差异与因材施教
第六章 职校的职业理论学
节 职业理论学的心理目标
第二节 职业理论的知识学与能力发展
第三节 促进职业理论学的心理策略
第四节 职业理论学迁移
第七章 职校的职业技能学
节 职业技能概述
第二节 职业技能学的心理过程
第三节 职业技能练的心理规律
第四节 职业技能练的基本策略
第五节 错误职业技能的矫正策略
第八章 职校的技能竞赛心理
节 职校技能竞赛常见的心理现象
第二节 职校技能竞赛与系统心理训练
第三节 职校技能竞赛的心理训练策略
第九章 职校的职业品德心理
节 职业品德心理概述
第二节 制约职业品德形成的心理因素
第三节 职校职业品德教育策略
第四节 矫正不良职业品德的心理技术
第十章 职校的职业心理素养
节 职校的职业心理素养概述
第二节 职校的职业兴趣分析与培养
第三节 职校的职业情感类型与调适
第四节 职校的职业价值观与教育
第十一章 职校的职业心理适应
节 职校的职业适应概述
第二节 职校的职业能力训练
第三节 职校的专业实心理
第四节 职校的职场人际交往
第十二章 职校的职业心理发展
节 职业生涯规划概述
第二节 职校的自我认知与辅导
第三节 职校的职业认知与辅导
第四节 职校的职业决策与辅导
第十三章 职校教师的心理素养
节 职校教师的专业角
第二节 职校教师的心理素质
第三节 职校教师的角技能
第四节 职校师生关系的心理分析
第十四章 职校教师的职业心理成长
节 职校教师的职业成长
第二节 职校教师的职业倦怠
第三节 职校教师的心理健康
第十五章 职校教育过程的心理管理
节 职校班集体的心理建设
第二节 职校课堂氛围的心理调控
第三节 职校师生关系的心理调适
第十六章 职业教育系统的心理设计
节 职业教育目标的心理设计
第二节 职业教育内容的心理设计
第三节 职业教育方法的心理设计
第四节 职业教育评价的心理设计
第十七章 职教行动导向范式的心理建构
节 职教行动导向范式的心理基础与目标
第二节 职教行动导向范式的心理过程与角
第三节 职教行动导向范式的心理特征与原则
参文献
后记
内容简介：
本教材建设全面落实立德树人、铸魂育人的根本任务，科学把握职校教师职业成长与改革方向，充分吸收现代职教教师教育发展的新理念、新思想、新经验。本教材内容与时俱进，资源建设及应用多样，符合现代职教师范生专业成长规律，契合课程目标，适用好。教材内容注重基础经典与实际应用、基本要求与拓展创新的有机结合，体现教育理念和职业教育发展需求，增加与职业教育改革关系密切的新成果，整合职业心理学、学心理学、管理心理学、学科及信息技术研究的新成果。
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