心理学 大中专文科经管 韩迎春 编
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作者韩迎春 编
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561565827
出版时间2020-10
版次1
装帧平装
开本16
页数492页
字数730千字
定价64元
货号xhwx_1202156350
上书时间2024-12-18
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商品详情
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目录：
模块一 绪论
章 心理学的研究对象与方法
节 科学的心理学
第二节 心理学的研究对象与内容
第三节 心理学的产生和发展
第四节 心理学的研究方法
模块二 发展与学
第二章 认知过程
节 感觉与知觉
第二节 注意与记忆
第三节 的思维与想象
第三章 的学动机
节 学动机概述
第二节 学动机理论
第三节 学动机的培养与激发
第四章 的学迁移
节 学迁移概述
第二节 迁移理论
第三节 有效促进学迁移的措施
第五章 的学策略
节 学策略概述
第二节 认知策略
第三节 元认知策略
第四节 资源管理策略
第五节 学策略的培养
第六章 学理论
节 学的概念与分类
第二节 学理论
第七章 的身心发展特点
节 影响身心发展的因素
第二节 身心发展的一般规律
第三节 身心发展的特点
第四节 皮亚杰的认知发展阶段论
第八章 的认知发展
节 小的认知发展
第二节 中的认知发展
第三节 认知发展的相关理论
第九章 的情绪发展
节 情绪概述
第二节 情绪理论
第三节 中小情绪情感发展的特点
第四节 中良好情绪的培养
第十章 的人格发展
节 人格概述
第二节 人格的主要理论
第三节 人格的测量
第四节 人格发展的影响因素
第五节 人格发展的特点
第六节 良好人格的培养
模块三 心理健康与道德教育
第十一章 心理健康教育
节 健康及心理健康的内涵
第二节 心理健康的标准及影响因素
第三节 常见的心理问题
第十二章 心理健康辅导
节 心理健康辅导的内容及目标
第二节 心理健康辅导的方法
第十三章 品德心理与道德发展
节 品德心理概述
第二节 品德发展的特点及影响因素
第三节 道德发展理论
第十四章 意志发展与道德教育
节 意志发展概述
第二节 常见意志发展偏差及障碍
第三节 融合心理健康与道德教育的干预策略
第十五章 问题行为与道德教育
节 问题行为概述
第二节 常见行为发展偏差及障碍
第三节 融合心理健康与道德教育的干预策略
第十六章 人际交往发展与道德教育
节 人际交往发展概述
第二节 常见人际交往发展偏差及障碍
第三节 融合心理健康与道德教育的干预策略
第十七章 生命意识发展与道德教育
节 生命意识发展概述
第二节 常见生命意识发展偏差及障碍
第三节 融合心理健康与思想道德教育的干预策略
模块四 教师心理与职业发展
第十八章 教师心理与职业发展
节 教师的角心理
第二节 教师的心理特征
第三节 教师成长
第四节 教师心理健康
内容简介：
本书依据中小学和幼儿园格试标准(试行)、中小学和幼儿园格lt;教育知识与能力gt;(中学、小学)试大纲，突出四个导向——育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，共设置了绪论、发展与学、心理健康与道德教育和教师心理与职业发展四个模块，涵盖了中小学和幼儿园格lt;教育知识与能力gt;(中学、小学)试大纲中学心理、发展心理、心理辅导和教师心理等模块的内容。在体例上，书的每一章都设有“本章知识框架及学要点”、“学要点”和“学提示”，快速一览章节全貌，洞察核心知识点和学方法，帮助有的放矢，学会学。在内容上，每一章都以“案例引导”开始，以“案例回顾与分析”和“学以致用”结束，中间穿插“真题解析”。所选用的案例和真题均基于历年格证试中的真题生成。本书既可作为师范院校师范生职业必修课程的教材，也可作为大专院校非师范专业参加格试的参书。
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