教育学 大中专文科社科综合 詹瑜,等
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作者詹瑜,等
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300150260
出版时间2012-02
版次1
装帧平装
开本16
页数267页
字数403千字
定价36元
货号732_9787300150260
上书时间2024-12-16
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商品详情
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目录：
章 教育与教育学
节 教育的认识
第二节 教育学
第二章 教育与社会的发展
节 教育发展的社会制约
第二节 教育的社会功能
第三节 当代社会发展与教育变革
第三章 教育与人的发展
节 人的身心发展与教育
第二节 影响人的发展的主要因素
第三节 学校教育在人的身心发展中的作用
第四章 教育目的
节 教育目的概述
第二节 教育目的确立的依据
第三节 我国的教育目的
第五章 与教师
节
第二节 教师
第三节 和教师的关系
第六章 教育制度
节 教育制度概述
第二节 学校教育制度
第三节 我国学校教育制度
第七章课程
节 课程和课程理论
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第八章 （上）
节 概述
第二节 过程
第三节
第四节 原则
第九章 （下）
节 模式与设计
第二节 方法与艺术
第三节 组织形式
第四节 评价
第十章德育
节 德育概述
第二节 德育过程
第三节 德育实施
第四节 德育模式
第五节 品德评价
第十一章 班主任与班级管理
节 班主任
第二节 班级管理
第十二章 教师的教育研究
节 教师的教育研究概述
第二节 以校为本的教育研究
第三节 教育行动研究及过程
参书目
内容简介：
詹瑜、王富、李存生编著的教育学面向本专科，结合实际，采用生动活泼的语言，全面论述了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、与教师、教育制度、课程、、德育、班主任与班级管理、教师的教育研究等教育学的基本理论问题。各章由学目标、正文、主要结论、思与练、拓展学与活动等板块构成。教育学不仅可以作为高等师范院校的教材，也可以供在各级各类教育学院、教师进修学校接受的中小学教师，以及接受教育学函授班培训的学员使用，同时，还可供教育理论研究人员参。
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