大概念15讲 教学方法及理论 章巍
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作者章巍
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300321226
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数208页
字数160千字
定价68元
货号725_9787300321226
上书时间2024-12-14
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商品详情
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- 正版特价新书
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目录：
前言从课程标准到课堂的“后一公里”/001
讲结识大概念/005
在素养与知识之间架起一座桥/006
大概念的前世今生/008
大概念与课程/011
第2讲大概念的表达/017
是词、短语，还是句子/018
这是一个逻辑学上的命题/023
大概念、学科概念与学目标/025
第3讲大概念的本质/031
一个鲜明的学科观点/033
一个深刻的学科判断/035
一个可迁移的学科规律/037
第4讲突破边界的大概念/043
多大算大/044
……
内容简介：
在常中落实核心素养，意义深远，却很不容易。而大概念统领下的单元，可以让常的学与教传统的“双基”，为落实核心素养提供可行路径。
如何用大概念统领单元？如何提炼大概念？如何将大概念转化成核心问题？如何设计核心任务？如何设计、实施、评估大单元？
本书涉及10多个学科、100多个大概念，提供了一个行之有效的大概念实践模型，系统论述了大概念统领、核心问题导向、核心任务驱动的大单元是如何设计、实施和评估的，并提供了三个完整的大概念设计案例。
这是一本大概念实践工具书。作者用通俗的语言把那些看似“高深”的理论说清楚，讲明白，让大家看到课程理念落实到课堂中的真正样子。书中来自一线各学科生动、鲜活的案例，接地气、可作、可执行，真实可见，很有学与借鉴价值。
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