方哲学导论 外国哲学 (英)凯利·e.豪威尔(kerry e.howell)
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作者(英)凯利·e.豪威尔(kerry e.howell)
出版社科学出版社
ISBN9787030608680
出版时间2019-03
版次1
装帧平装
开本16
页数230页
字数320千字
定价99元
货号xhwx_1201855669
上书时间2024-12-12
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商品详情
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目录：
丛书序
序言
章绪论：存在的问题1
引言1
本体论与认识论：外部实在是否存在？2
唯心主义与唯物主义6
认同世界中的他者7
批判思维和判断10
小结14
扩展读物17
第2章解释和理解理论18
引言18
什么是理论？20
康德的理论观和实践观22
研究范式及其对理论的影响23
小结28
扩展读物29
第3章经验主义、实证主义和后实证主义30
引言30
经验主义：培根、霍布斯、洛克和休谟31
弗朗西斯培根32
托马斯霍布斯33
约翰洛克35
大卫休谟36
实证主义：奥古斯特孔德37
归纳过程和演绎推理39
区别后实证主义进路41
证伪主义和卡尔波普尔41
库恩的范式转移44
批判实在论：罗伊巴斯卡48
小结50
扩展读物51
第4章现象学观点52
引言52
胡塞尔与先验现象学53
对意向的解释54
事物：本质和存在55
悬置：悬搁和判断57
海德格尔：诠释现象学60
此在：形成63
梅洛-庞蒂：意识的本质65
不可剥夺的呈现65
重返意识67
小结68
扩展读物70
第5章批判理论71
引言71
什么是批判理论？72
霸权和意识形态74
批判理论对工具理和实证主义的批评76
批判理论与哈贝马斯79
小结81
扩展读物82
第6章建构论研究范式与参与论研究范式：引入行动研究84
引言84
社会建构论与社会构造论85
建构论86
建构论的类型88
参与论范式89
行动研究91
行动研究的不同类型93
小结94
扩展读物95
第7章后现代主义与后结构主义96
引言96
后现代主义98
后结构主义101
德里达与解构102
科学知识和叙事知识：利奥塔107
小结109
扩展读物111
第8章民族志112
引言112
民族志的简短历史115
实证主义民族志117
批判民族志118
后现代/建构论民族志121
小结123
扩展读物124
第9章扎根理论125
引言125
扎根理论的哲学基础125
扎根理论的运用128
理论抽样130
开放式编码、轴心编码与选择式编码131
备忘录和开放式编码：一个实践案例133
轴心编码和选择式编码135
理论敏感136
扎根理论中的问卷调查137
实体理论和形式理论138
扎根理论中的争论：巴尼格拉泽与安塞尔姆施特劳斯140
鉴别扎根理论的本质：进一步的区别143
小结144
扩展读物145
0章解释学147
引言147
辨析解释学149
客观主义解释学151
辨伪解释学153
现象论解释学154
小结157
扩展读物158
1章米歇尔福柯159
引言159
福柯观点的发展160
福柯、知识型和话语162
权力/知识：个人与机构165
内在的规则168
不断变化的规则169
双重条件作用的规则169
话语在战术上的多价规则169
小结170
扩展读物172
2章信度、普遍和反思：辨析有效与信任度173
信度173
普遍174
反思175
有效和信任度178
小结181
扩展读物182
3章经验数据收集的方法183
引言183
调查184
访谈187
小组讨论190
促进技术193
观察194
小结197
扩展读物198
4章结语199
词汇表205
参文献210
索引219
内容简介：
本书为提供了一个简洁的哲学方介绍。除了现有的方法文本，本书通过阐明有利于学和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式，这对于研究过程和整合所破坏的方是一个重要的部分。
作者简介：
凯利e.豪威尔（kerry e.howell）是普利茅斯大学商学院（plymouth univerity buine chool）教授、研究室主任，负责研究室的管理工作。他在研究哲学、方、方法与管理等相关领域提出了极具思想深度的理论，诺瓦科学出版社（nova cience pre）、帕尔格雷夫麦克米伦出版社（palgrave macmillan pre）以及世哲出版公司（age publication）都出版过他的著作。豪威尔教授的经常被专业学术期刊引用，他还为多家机构主持过研究项目。目前，豪威尔教授是公共行政委员会（public adminitration mittee）及商学院研究指导委员会联盟（aociation of buine chool reearch teering mittee）的成员，并且是多个编委会的委员。他为申请研究型的讲授方和研究方法，并且已经成功地指导了多位博士生。他是普利茅斯大学商学院的专家，负责博士生的专业课程和专业硕士（方研究）的授予工作。豪威尔教授发展了商业管理（buine and management）的普利茅斯商学院（plymouth buine chool，pb）研究策略和科研评估报送体系［reearch aement exercie（rae）ubmiion］。在过去的五年里，他一直在论证和强化pb研究策略，该策略传达和体现了一种渐成熟的学术与学术环境。豪威尔教授还致力于保护创新知识的发展与传播，严格遵循方进路，严谨地使用研究方法，为上述工作的出完成提供了有力的保障。
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