课程开发 教学方法及理论 杨开城
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作者杨开城
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303229413
出版时间2018-01
版次1
装帧平装
开本16
页数188页
字数200千字
定价49元
货号xhwx_1201644075
上书时间2024-12-11
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商品详情
- 品相描述：全新
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目录：
理念篇
章对人的理解
节人是一种什么样的存在
第二节人本什么
第三节人本质的概念结构
第四节人生成的基本特征
第五节如此理解的意义
第二章对社会的理解
节理解社会的基本概念——社会系统
第二节组织的运作特点
第三节社会系统的体特征
第四节如此理解的意义
第三章对知识的理解
节知识的内涵
第二节知识的生产过程
第三节知识与思维的关系
第四节如此理解的意义
作篇
第四章课程开发的前端分析
……
内容简介：
这本专著是作者十多年来课程开发领域研究和积累的阶段成果。本书共分为两个部分，理念篇从哲学、社会学、组织学、心理学的角度介绍了本书所持有的“对人的理解”、“对社会的理解”和“对知识的理解”等理念以及它们对理解教育的意义，作篇介绍了“以知识组件为中心的课程开发”的技术体系，主要包括社会需求分析的ar分析技术、知识分析的知识建模技术与剪枝算法、能力建模技术、门类课程的知识组件设计技术，以及知识组件的设计案例。
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