工程训练与创新实践 大中专理科机械 王世刚 主编
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作者王世刚 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111569923
出版时间2017-08
版次2
装帧平装
开本16
页数290页
字数454千字
定价41元
货号xhwx_1201575475
上书时间2024-12-11
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目录：
前言
篇工程训练基础知识1
章工程训练基本要求1
1.1工程训练的目的1
1.2工程训练的基本规章制度2
复思题4
第2章工程训练安全知识5
2.1工程训练安全概述5
2.2工程训练安全管理则5
2.3工程训练安全工作管理制度6
2.4工程训练设备的安全使用与
维护保养制度7
2.5工程训练安全应急预案8
复思题12
第3章工程材料与钢的热处理13
3.1工程材料概述及分类13
3.2金属材料的基本能13
3.3常用金属材料及其牌号15
3.4非金属材料及其在工程上的应用18
3.5钢的热处理技术20
复思题22
第4章切削加工基础知识24
4.1切削加工概述24
4.2切削刀具26
4.3常用量具31
4.4零件技术要求35
复思题41
第2篇材料成形训练与实践42
第5章熔铸成形42
5.1熔铸成形概述42
5.2砂型铸造的造型工艺43
5.3铸造合金的熔炼与浇注55
5.4特种铸造57
复思题59
第6章锻压成形60
6.1锻压成形概述60
6.2锻造工艺61
复思题73
第7章焊接成形74
7.1焊接成形概述74
7.2电弧焊75
7.3气焊84
7.4其他焊接方法86
复思题88
第3篇切削加工训练与实践89
第8章车削加工89
8.1车削加工概述89
8.2卧式车床90
8.3卧式车床作要点91
8.4车削加工工艺95
8.5车床附件103
8.6车削加工作实训106
复思题109
第9章铣削加工110
9.1铣削加工概述110
9.2铣床113
9.3铣刀113
9.4铣床附件及工件的装夹115
9.5铣削的基本工作119
9.6铣削加工作实训122
复思题125
0章刨削加工126
10.1刨削加工概述126
10.2牛头刨床127
10.3刨刀及其安装128
10.4工件的安装129
10.5刨削的基本工作130
10.6刨削加工作实训131
复思题132
1章磨削加工133
11.1磨削加工概述133
11.2砂轮134
11.3磨床135
复思题139
2章钳工140
12.1钳工概述140
12.2钳工的基本工作140
12.3钳工作实训157
复思题159
第4篇现代加工训练与实践160
3章数控加工160
13.1数控加工概述160
13.2数控编程基础161
13.3数控车床编程与作168
13.4数控铣床编程与作180
13.5数控加工中心编程与作191
13.6数控加工技术实训195
复思题206
4章自动编程加工207
14.1自动编程概述207
14.2caxa制造工程师的作界面208
14.3caxa制造工程师的功能211
14.4caxa制造工程师的自动编程
实例213
14.5caxa编程助手222
14.6caxa编程助手应用实例222
复思题226
5章激光加工227
15.1激光加工概述227
15.2材料加工用激光器简介228
15.3激光加工工艺及实践230
复思题238
6章3d打印239
16.13d打印概述239
16.23d打印机的作243
复思题249
7章特种加工250
17.1特种加工概述250
17.2电火花加工251
17.3电火花线切割加工253
17.4其他常用特种加工259
17.5特种加工技术实训262
复思题263
第5篇创新训练与实践264
8章机械创新训练与实践264
18.1面机构创新设计与拼装实践264
18.2空间机构创新设计与拼装实践268
18.3轴系结构创新设计实践271
复思题274
9章创新模型训练与实践275
19.1慧鱼创新模型训练与实践275
19.2探索者机器人创新套件训练与
实践283
复思题289
参文献290
内容简介：
普通高等教育“十二五”工程训练系列规划教材：工程训练与创新实践根据普通高等学校工程材料及机械制造基础系列课程基本要求，结合高校工程训练中心实际情况、靠前外高等工程教育发展状况和编者多年实践经验编写而成。全书共分5篇17章，靠前篇为工程训练基础知识，内容包括工程训练基本要求、工程训练安全知识、工程材料与热处理、切削加工基础知识，共4章；第2篇为材料成形训练与实践，内容包括熔铸成形、锻压成形、焊接成形，共3章；第3篇为切削加工训练与实践，内容包括车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、钳工，共5章；第4篇为现代加工训练与实践，内容包括数控加工、特种加工、机械制造自动化技术，共3章；第5篇为创新训练与实践，内容包括机械创新训练与实践、创新模型训练与实践，共2章。各章均编写了目的和要求、安全技术以及复思题。
精彩内容：
前言２１世纪的工程技术人才应该是复合型、创造人才应该具有较强的适应能力、发展能力和竞争能力以及扎实的理论基础。因此培养这种既懂技术又能动手、既重效益又善管理的高素质创新型人才已经成为我国高等教育面临的重要课题。当前各高等学校纷纷改革传统的金工实体制组建工程训练中心工程训练中心是实践基地其主要目的是培养的工程实践能力、协作精神和创新意识工程训练的目标是学工艺知识增强工程实践能力提高综合素质培养创新意识和创新能力工程训练的内容覆盖机械、电工、电子、信息、自动控制、管理等在重视的基本技能训练的同时不断增加新技术、新工艺和新设备的实践内容实施综合工程实践教育是要置受教育者于现代工程背景下通过一系列工程实践活动、科技创新活动和人文素质教育活动了解和熟悉工程的全过程让在企业管理、工程实践能力和技术创新意识等诸多方面都得到全面的训练和提高为培养现代工程师奠定基础。在大工程背景下工程训练在模式上改变传统的方法和手段从以教师为中心转为以为中心充分利用工程训练中心的条件集基础训练、综合训练、拓展训练和创新实践训练为一体按分层次、模块化、组合式、开放型的新形式组织实训优化资源配置合理布局形成实践特。基于上述背景和理念多位具有多年实践经验的教师和工程技术人员共同编写了本书。参加本书编写的人员有:王世刚(第１章、第２章、第３章、第６章、第１５章)王雪峰(第１０章、第１３章、第１７章)姜淑凤(第４章、第５章、第８章、第１６章)王凤娟(第７章、第９章、第１８章、第１９章)吴子敬(第１１章、第１４章)高福生(第１２章)本书由王世刚担任主编并负责全书统稿本书编写过程中参了相关文献资料在此向这些文献资料的作者和出版社表示衷心感谢。限于编者水有限书中难出现这样或那样的缺点和错误诚望广大同行和读者批评指正。编者
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