教育的目的:汉、英 教学方法及理论 作者
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作者作者
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518409372
出版时间2016-10
版次1
装帧平装
开本16
页数234页
字数205千字
定价48元
货号127_9787518409372
上书时间2024-12-10
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商品详情
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目录：
译者导读
章教育的目的
第二章教育的节奏
第三章自由与规训的节奏
第四章技术教育及其与科学和文学的关系
第五章教育中的古典
第六章数学课程
第七章大学及其功用
译者后记
怀特海生简介
怀特海主要著述目录
chapter 1the aims of education
chapter 2the rhythm of education
chapter 3the rhythmic claims of freedom anddiscipline
chapter 4technical education and its relationto science
andliterature
chapter 5the ce of classics in education
chapter 6the mathematical curriculum
chapter 7universities and their function
内容简介：
教育的目的(汉英双语版)是英国教育家、哲学家和数学家阿尔弗雷德诺斯怀特海(alfrednorthwhitehead，18947)的教育代表作，集中体现了他在教育哲理上的系列思。
怀特海在书中以其严密的逻辑和深刻的哲学剖析了关涉教育目的的一些基本问题，其主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。他旗帜鲜明地指出，对于生气勃勃的来说，教育的目的是激发和引导他们自我发展。这一中心思想贯穿全书的各个章节，怀特海从多个角度对其进行了论证。该书的终诉求是要在教育中拒斥僵死的知识和呆滞的思维。虽然怀特海的论述主要针对的是英美两国的教育问题，但是他揭示出的教育，也基本上是适用于中国教育的。读之思之，对于我国广大教师、家长和教育研究者来说，都颇有启发意义和指导价值。
本书由我国教育学者靳玉乐及其弟子刘富利联袂翻译。为追求较高的翻译质量，翻译工作历时一年有余，译者数易其稿。汉英双语版的出版形式和译者撰写的大量译者注释，能满足更多读者的阅读需求。
作者简介：
阿尔弗雷德诺斯怀特海（alfrednorthwhitehead，1861—1947）是英国教育家、哲学家和数学家，“过程哲学”的创始人。
1861年2月15出生于英国肯特郡萨尼特岛上的拉姆斯盖特（ramgate，ileoftha，kent，england）。
1880年在剑桥大学三一学院（trinitycollege，cambridge）学数学专业，1884年。
1885年在剑桥大学三一学院获得奖学金，并成为三一学院的教师，从事数学专业和物理专业的和研究工作。
1903年当选为英国皇家学会院士（fellowoftheroyalociety）。
1911年于伦敦大学学院（univeritycollegelondon）从事、科研和管理工作。
1914年于帝国理工学院（imperialcollegeofcienceandtechnology）教授应用数学。
1922年当选为亚里士多德学会会长（preidentofthearitotelianociety）。
1924年于哈佛大学（harvarduniverity）教授哲学。
1931年当选为英国人文和社会科学院院士（fellowofthebritihacademy）。
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