语言的形式、意义与语言学者 语言－汉语 常新萍
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作者常新萍
出版社中山大学出版社
ISBN9787306049278
出版时间2014-07
版次1
装帧平装
开本32
页数333页
字数377千字
定价35元
货号xhwx_1200977041
上书时间2024-12-10
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商品详情
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目录：
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chapter 1introduction
1.1issues and themes: two stances in linguistics and sla studies
1.1.1form and meaning in second language learning
1.1.2two processes in sla: explicit learning and implicit learning
1.1.3learner factors
1.2definition of relevant terms
1.3motivations for this research
1.3.1practical needs
1.3.2theoretical needs
1.4research questions and delimitation
1.4.1methods used
1.4.2justification of the research
1.4.3the delimitation of this research
1.4.4research questions
1.5an outline of the book
chapter 2pursuing an understan of the underlying system
2.1the petence-performance issue
2.1.1the petence-performance distinction
2.1.2hymess introduction of municative petence
2.1.3ponents of the municative petence
2.2form, meaning or the mapping?
2.2.1rule-based approach
2.2.2usage-based approach
2.3a critique of the previous theories
2.4the present study and the previous review
2.5summary
chapter 3pursuing an understan of second language learning processes
3.1theories of naturalistic second language learning
3.1.1the distinction between naturalistic learning and classroom learning
3.1.2studies on the internal processing mechanism
3.1.3research on l2 acquisition
3.1.4factors involved in sll process and relationshi among them
3.2theories of classroom second language learning
3.2.1theories about classroom learning
...............
内容简介：
本书对于第二语言学过程中的诸多因素，比如兴趣、个特征、学环境、交际策略等，相关研究不少。本书首先勾勒了一个理论框架，用以探讨影响第二语言学过程中内外各种主要因素之间的关系以及不同互动方式产生的不同结果。随后，以此框架为理论指导，设计了一项具体的实证研究。该研究的发现对于第二语言的具有的指导意义。
作者简介：
常新萍女，应用语言学博士(1996年，广东外语外贸大学)，中山大学外国语学院副教授，硕士生导师。研究兴趣：第二语言得、外语、语篇分析、语用学。2000年―2001年到美国伊利诺伊大学厄本珊贝分校语言学系访学。2008年―2009年到英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心访学。发表学术20多篇，编写教材多套，参与多个、省级项目研究。先后为和本科生开设“研究方法与统计学”、“语言测试”、“语义学”、“英语变体”等课程。从教以来，先后荣获广东省“南粤教坛新秀”(2000年)称号并获得其它科研奖励。
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