vi设计基础 艺术设计 刘莎
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北京丰台
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作者刘莎
出版社辽宁美术出版社
ISBN9787531445135
出版时间2010-02
版次1
装帧平装
开本16
字数60千字
定价54元
货号xhwx_11518808
上书时间2024-12-10
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
章 vi设计的基本知识
节 vi的基本理论
一、vi的历史
二、vi与cis
第二节 vi的种类
一、vi
二、城市vi
三、企业vi
第三节 vi的设计原则
一、原创、独特
二、系统、规范
三、持久、适用
四、意义、价值
第四节 vi的发展趋势
一、适应加强
二、表现形式立体化
第五节 vi的设计流程
一、调研
二、策略、定位
三，构思
四、测试
第二章 vi设计的构成要素
节 vi基本系统设计
一、标志
二、标准字
三、标准与辅助
四、辅助图形
五、基本要素的规范组合
六，专用字体
第二节 vi应用系统设计
一、事务用品系统
二、环境与指示系统
三、产品包装系统
四，交通运输系统
五、广告媒体系统
六、服装服饰系统
七、印刷出版物与网页系统等
第三节 vi手册制作
一、vi手册的基本结构体系
二、vi手册的编制形式
第四节 vi的实施
一、企业vi管理组织机构的设置
二、企业vi管理组织机构作用
第三章 vi设计的实训
节 vi实训案例一太子龙集团vi
一、太子龙集团企业背景概况调查
二、太子龙集团竞争环境概况调查
三、品牌定位
四、品牌目标与理念
五、太子龙集团vi设计服务项目
六、具体vi视觉形象系统设计项目
七、标志设计方案
八、vi具体项目设计
第二节 vi实训案例二意大利首饰品牌fellalavvi
一、品牌背景
二、历史背景
三、产品设计特
四、品牌使用指引
五、品牌的用途
六、fellalavi设计
第三节 vi实训案例欣赏
……
内容简介：
vi设计基础内容简介：当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代景观的一部分时，不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄：开放，则意味着学研究所必须具备的眼界和姿态。这看似盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育向着良和深入演化发展。这里，我们所说的美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学艺术的规律技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得少见的创造力。由于众所周知的原因，我们的教育往往以前者为主，这并没有错，只是我们更需要做的一方面是将技能课程进行系统化、当代化的转换：另一方面需要将艺术思维、设计理念等这些由“虚”而“实”体现艺术教育的精髓的东西，融入我们的常和艺术体验之中。
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