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学前发展心理学大中专文科社科综合洪秀敏编

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北京丰台

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作者洪秀敏编

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300299945

出版时间2022-01

版次1

装帧平装

开本16

页数268页

字数337千字

定价48元

货号xhwx_1202559410

上书时间2024-12-05

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

章  导论

节  学前发展心理学的研究内容与意义

第二节  学前发展心理学的核心研究主题

第三节  学前发展心理学的研究方法

第二章  学前生理的发展

节  生命的开始及其影响因素

第二节  学前身体和大脑的发展

第三节  学前动作的发展

第三章  学前感知觉的发展

节  感知觉的作用

第二节  学前感觉的发展

第三节  学前知觉的发展

第四节  感知规律在学前活动中的运用

第四章  学前注意的发展

节  注意在学前发展中的作用

第二节  学前注意发展的趋势

第三节  学前注意发展的特征

第四节  如何促进学前养成良好的注意品质

第五章  学前记忆的发展

节  记忆在学前心理发展中的作用

第二节  学前记忆发展的趋势

第三节  各年龄阶段记忆发展的特点

第四节  促进学前记忆发展的策略

第六章  学前想象的发展

节  想象在学前发展中的作用

第二节  学前想象发展的一般趋势

第三节  学前无意想象和有意想象的发展

第四节  学前再造想象和创造想象的发展

第五节  各年龄阶段学前想象发展的特点

第七章  学前思维的发展

节  思维在学前心理发展中的作用

第二节  学前思维的发生与发展趋势

第三节  学前思维发展的阶段与特点

第四节  学前思维基本形式的发展

第五节  学前理解的发展

第八章  学前言语的发展

节  言语在学前发展中的功能

第二节  学前言语获得的理论

第三节  学前言语的发生发展趋势及阶段

第四节  学前言语内容的发展

第五节  学前言语形式的发展

第九章  学前情绪的发展

节  情绪在学前心理发展中的作用

第二节  婴儿情绪的发生与发展

第三节  情绪的发展

第四节  学前情绪的培养策略

第十章  学前个的发展

节  学前个的形成及其在学前发展中的作用

第二节  学前自我意识的发展

第三节  学前气质的发展

第四节  学前格的形成

第十一章  学前社会的发展

节  学前依恋的发展

第二节  学前同伴交往的发展

第三节  学前社会行为的发展

第四节  学前道德的发展

第十二章  学前发展的背景

节  学前发展的家庭背景

第二节  托幼机构与学前发展

第三节  大众传媒与学前发展

第四节  社会与学前发展

参文献

内容简介：

“学前发展心理学”是学前教育专业的一门重要的基础课程，具有较强的实践。本书不仅是学前教育专业了解、认识、读懂，从而树立起正确的观和教育观的重要窗，也是其学后续课程的重要基础。本书在编写过程中，吸收了大量学前发展心理学的新研究成果，结合幼儿园教育实践案例分析，旨在让读者了解学前发展心理学的基本和主要内容，掌握幼儿园教育中关于生理、感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪、个和社会发展等的相关知识，并能将其自觉联系实践、运用到实际工作中。本书可作为学前教育相关专业本科生、的教材，也可作为广大学前教育工作者参借鉴的专业用书。