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教育心理学大中专文科文教综合黄大庆等

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北京丰台

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作者黄大庆等

出版社首都经济贸易大学出版社

ISBN9787563829828

出版时间2020-01

版次1

装帧平装

开本16

页数324页

字数356千字

定价45元

货号xhwx_1202053712

上书时间2024-12-04

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

章教育心理学概述

节教育心理学的质和作用

第二节教育心理学的研究对象、内容及方法

第三节教育心理学的历史、现状和展望

本章小结

思题

第二章心理发展

节的认知发展

第二节的个和社会的发展

第三节智力和创造力的发展

第四节的因材施教和特殊教育

本章小结

思题

第三章学的概述

节学的实质

第二节学的不同类型

第三节学与大脑的关系

本章小结

思题

第四章行为主义的学理论

节经典条件反学说

第二节作条件反学说

第三节班杜拉的社会学理论

本章小结

思题

第五章认知主义的学理论

节认知主义学理论

第二节从认知主义向建构主义的发展

本章小结

思题

第六章学迁移

节学迁移概述

第二节学迁移的基本理论和新研究

第三节学迁移与

本章小结

思题

第七章学动机

节学动机概述及其理论

第二节学动机的影响因素及其变化规律

第三节学动机的培养和激发

本章小结

思题

第八章学策略

节学策略概述

第二节典型学策略

第三节学策略的训练

本章小结

思题

第九章德育心理

节德育心理概述

第二节道德认识的发展和培养

第三节道德情感的发展和培养

第四节道德行为的发展与培养

第五节道德不良的成因及矫正

本章小结

思题

第十章心理

节心理概述

第二节设计

第三节模式

本章小结

思题

第十一章教师心理

节教师的角

第二节教师的人际关系

第三节教师的品质

第四节教师的成长与评定

本章小结

思题

第十二章的测评

节的测量

第二节的评定

本章小结

思题

参文献

内容简介：

从教育者与教育对象两方的角度，详细地介绍了教育心理学领域内的主要理论、概念、规律、方法、问题，同时对于因材施教和特殊教育问题给与了关注。本书共分为十二章，前两章是教育心理学基本问题概述；第三章至第八章介绍了教育心理学的各种学理论，包括行为主义的学理论，认知主义学理论、学迁移理论、学动机理论、学策略理论；第九章介绍了德育心理的理论，包括道德认识、道德情感、道德行为的发展和培养等。