语文 教学方法及理论 袁爱国
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作者袁爱国
出版社山西教育出版社
ISBN9787544090780
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16
页数371页
字数375千字
定价49元
货号702_9787544090780
上书时间2024-12-03
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商品详情
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目录：
章 境界语文
节 境界：语文品格的价值追求
第二节 思与诗：境界语文的基本内涵
第三节 和谐：语文课程追求的境界
第四节 深度倾听：让对话走向纵深处
第五节 妙悟：语文课程深度学的可能路径
第六节 课题研究：提升语文教师行动的智慧力
第七节 笃信·毅行·冥想：提升语文教师科研的品质
第二章 阅读·论语
节 理念·观点
第二节 实践·反思
第三节 案例·创意
第三章 写作立人
节 温故知新
第二节 标新立异
第三节 生态写作
第四节 课堂传真
第四章 综合学
节 有效整合：提高语文综合学品质
第二节 现代媒体素养课程资源的开发与实施策略
第三节 从“字”到“书法”：提升写字的品质
第五章 在思与诗之间
节 品书·悟道
第二节 闲情·雅致
第三节 诗画·诗话
后记 专业写作：源于生命的恐慌
内容简介：
本书是江苏教师袁爱国老师的专著。袁爱国老师用王国维先生的“境界说”，创造地将“境界”这一概念运用于语文，认为境界也是语文的品格的价值追求，使“境界语文”卓然自称一家，引起业内的广泛关注。这部专著集合了袁老师几十年的经验，全书分为五章，先述“境界语文”的内涵以及意义，然后从阅读、写作、综合实践等方面，结合自己的课堂案例，对“境界语文”这一理论进行深入探究，从而推动了语文理论研究。
作者简介：
袁爱国，江苏省中学语文教师，教授级中学不错教师，江苏省333工程高层次人才培养对象，江苏师范大学兼职硕士生导师，江苏省教科研优选个人，首届中学语文学术先锋人物，参与2017初中语文教材审阅以及指导用书编写。曾任宝应县实验初级中学副校长，温州翔宇中学初中部校长，现任市第十七中学校长。来在省级以上杂志发表160多篇，其中20余篇被大复印资料初中语文教与学全文转载，60多篇发表于中文核心期刊。15次获“师陶杯”“五四杯”“长三角语文教育论坛”等省级以上大赛。主持江苏省“十一五”规划课题“新课程理念下生态作文理论与实践研究”，2013年获江苏省很好成果。主持江苏省“十二五”规划普教重点课题“基于品质提升的‘境界语文’理论与实践研究”，2016年获江苏省教育科学很好成果。作为苏派语文名师团队成员，来，曾在多地执教观摩课或作专题讲座100多次，多次被语文学中学作文研究语文通讯中学语文参等杂志作为封面人物推介。
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