聚焦核心素养探究学科本质 教学方法及理论 编者:黄进添|
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作者编者:黄进添|
出版社现代出版社
ISBN9787523105092
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数175页
定价58元
货号304_9787523105092
上书时间2024-12-02
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商品详情
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目录：
理论篇
理念下的问题情境
化学课堂理论与方法
章 理念下的问题情境化学课堂
节 开展研究的理论价值和实际应用价值
第二节 理念下的问题情境化学课堂
第二章 理念下的问题情境化学课堂
节 在中文核心期刊或省级刊物发表的
以科学实验激励质疑培养化学核心素养
理念下的高中化学实验问题情境创新探索
看培养高中化学核心素养的实验探究
新高评价体系“四翼”下的高三化学课堂策略
高一化学中实施情境的实践研究
在化学中培养的学科核心素养
第二节 获得广东省中小学创新教育
应用手持技术数字化实验突破酸碱中和滴定曲线的认知障碍
实践篇
理念下的问题情境
化学课堂案例
第三章 理念下的问题情境化学课堂设计
节 广东省名教师工作室入围省级设计
基于事物都有“两面”的情境研究
问题情境下的元素化合物复策略研究
实验引入情境下的化学自主课堂
第二节 广东省名教师工作室参加省级评奖设计
基于真实问题情境的以实验探究为主的设计
基于化学史和情境应用的氧化还原反应设计
有条件同分异构体的书写及数目判断设计
核心素养下高三复课
真实情境下的结构化
基于实验情境的金属单质质的
成果篇
广东省黄进添名教师工作室
研究成臬和活动纪实
第四章 理念下的问题情境化学课堂课例
节 学探索情境
基于化学史料情境和实验探究情境的
创设真实情境，从技术变革的角度进行
基于“碳达峰”“碳中和”的化学二轮复项目式学研究
基于实验探究问题情境的探索
第二节 真实情境
基于真实情境的“离子交换膜技术”
基于化工生产情境的高三复课实践
建立化工流程思维模型 落实学科核心素养
基于steam教育及绿化学理念浅谈构建高中化学新型模式
第五章 广东省黄进添名教师工作室项目研究成果
节 理念下的高中化学实验问题情境创新探索
第二节 普通高中特校本课程开发与实践研究
内容简介：
聚焦核心素养探究学
科本质注意吸纳外化
学学科的新研究成果以及
问题情境课堂的新鲜经
验，聚焦核心素养、探究学
科本质，注重开阔视野
、提高教师的理论水
和实践能力，为中学学科教
师提供了理论指导和成功案
例。
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