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教育学基础大中专文科社科综合作者

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作者作者

出版社黑龙江大学出版社

ISBN9787811297003

出版时间2014-02

版次1

装帧平装

开本16

页数285页

字数421千字

定价38元

货号xhwx_1200896590

上书时间2024-11-29

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

章  教育的产生与发展
节  教育的定义
第二节  教育的基本要素
第三节  教育的本质
第四节  教育的发展历程
第二章  教育与人的发展
节  教育与人的关系
第二节  影响人的发展的多元因素
第三节  学校教育与人的发展
第三章  教育与社会的发展
节  教育与社会关系的主要理论
第二节  教育的社会制约
第三节  当代社会发展对教育的要求
第四章  教育目的与培养目标
节  教育目的概述
第二节  马克思主义关于人的全面发展学说
第三节  我国的教育目的
第四节  全面发展教育的构成
第五节  我国中小学的培养目标
第五章  教育制度
节  教育制度概述
第二节  我国的学校教育制度
第三节  当代学制的发展趋势
第六章  课程
节  课程与课程理论
第二节  课程类型
第三节  课程的组织和实施
第四节  课程改革的发展趋势
第七章
节  概述
第二节  理论及主要流派
第三节  过程
第四节  模式
第五节  原则
第六节  组织形式
第七节  中小学常用的方法
第八节  工作的基本环节
第九节  评价及其改革
第八章  德育
节  德育概述
第二节  我国学校德育的基本内容
第三节  德育过程
第四节  德育原则
第五节  德育方法
第九章  教师与
节  教师
第二节
第三节  师生关系
第十章  教育的法律问题
节  教育立法
第二节  我国教育法律概述
第三节  教育执法
第四节  完善我国教育法制工作的思
第十一章  教育管理
节  教育管理概述
第二节  教育行政体制与组织
第三节  学校管理体制
第四节  学校发展规划
第五节  学校者
第十二章  班级管理与班主任工作
节  班级组织
第二节  班级管理的内容
第三节  班主任工作
第十三章  现代教育的研究方法
节  教育研究的内涵与意义
第二节  教育研究的历史、现状与发展趋势
第三节  影响教育研究发展的基本因素
第四节  教育研究的一般过程和方原则
参文献

内容简介：

教育学基础由周佳主编