不上补班,孩子也能自主学 素质教育 张万里
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作者张万里
出版社中国言实出版社
ISBN9787517142409
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本32
页数248页
字数145千字
定价48元
货号736_9787517142409
上书时间2024-11-29
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商品详情
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- 正版特价新书
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目录：
chapter1“双减”之下，自主学让稳步提高/001
“双减”之下，让孩子通过自主学提高/003
网络时代，孩子必须学会自主学/006
出题新方式，让孩子借助自主学从容应对/010
自主学的孩子，人生拥有更多可能/015
chapter2孩子的自学需要家长从旁辅助/017
做孩子自学的坚实拥护者/019
父母也要自主学，给孩子做好榜样/025
给孩子学自主权，别让孩子视学为敌/029
指责或催促，只会让孩子敷衍学/034
了解孩子的认知力，才能选对孩子自学的内容/041
劳逸结合，让孩子专心自学不分神/047
塑造孩子逆商，让孩子不畏惧学/052
陪伴孩子，别让孤独感影响孩子的自学情绪/058
走进孩子的内心，及时沟通解决内在问题/063
chapter3培养自主学兴趣，养成自主学惯/069
激发兴趣，让孩子对学乐此不疲/071
用游戏的方式引导孩子选择自主学/078
学以致用，让孩子因需要主动学/084
三个办法，让孩子对学的兴趣更持久/089
快乐学，让孩子因快乐爱上学/097
帮孩子学会用积极的心态看待错误/104
提升理解力，别让影响孩子的学兴趣/109
chapter4掌握正确的学方法，助力孩子自主学/115
建立知识体系，不因无效学浪费精力/117
强项带动弱项，追求的整体提高/123
难点突破，不再害怕试难题/129
举一反三，思让自学效率更高/135
善用思维导图，帮助孩子厘清知识脉络/139
效率优先，如何让孩子合理安排时间/143
番茄工作法，科学规划让孩子学更专注/146
优化学顺序，让学效率大化/150
差异化使用时间，让孩子与众不同/155
chapter5制定目标，让孩子的自主学更有方向/159
根据目标为孩子制订合理的学计划/161
分解目标，通过完成小目标让孩子获得学动力/165
当目标被耽搁怎么办/172
为了让孩子自主学，随时调整目标/178
允许孩子更换目标，让孩子的学动力更强/184
让孩子走出舒适区，定更长远的目标/190
chapter6让良好的学氛围带动孩子自主学/195
给孩子打造有利于自学的家庭氛围/197
用图书馆的学氛围激发孩子的学兴趣/202
带孩子去科技馆，让好奇心孩子探寻知识/207
参加学小组，吸取他人所长/211
鼓励孩子寻找学伙伴，孩子学效率更高/215
chapter7让孩子爱上自主学的辅助方法/219
带孩子参加知识竞赛，激发孩子的学热情/221
让孩子学会独立自主，主动选择学/225
鼓励和批评要适当，才能不影响学的动力/228
引导孩子正确看待成败，不因心态影响自学/231
培养孩子的责任感，让孩子对自己的学负责/236
内容简介：
本书是一本家教类书籍。好好学，用功读书，是每一个家长对孩子的期许。然而不可否认的是，当代大部分青厌恶学，所以陷入了不想学——被迫学——学不好——补的怪圈。而出手整顿“补班”产业后，许多家长被打乱了原有的节奏，不补该怎么办呢？其实，相比于在后一个环节下功夫，不如在个环节多用劲，让孩子知道“你在为谁读书”，这不啻为亿万、家长深思的好问题。本书讲述们如何在人生规划、格塑造、学方法，以及心理健康方面，独立成长，自主学，充分发挥潜力，管好自己去飞，一步步接近梦想的故事。案例加分析的形式，读起来轻松自然，让家长、感同身受。更贴近青阅读和审美需求。
作者简介：
张万里，男，汉族。于北京邮电大学计算机科学与技术专业。正面管教认证讲师、家庭教育指导师，曾任大型教育集团教研负责人和家庭教育负责人，通过重塑亲子关系，激发孩子学的内驱力，使众多家庭获益；曾参与编写教育领域未来学校规划。
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