法国基础教育教材建设 教学方法及理论 刘敏,姚苇依,周政
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作者刘敏,姚苇依,周政
出版社上海教育出版社
ISBN9787572002922
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16
页数280页
字数210千字
定价68元
货号xhwx_1202185186
上书时间2024-11-28
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商品详情
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目录：
绪论
章 法国概况
节 概况
第二节 教育概况
第二章 法国基础教育教材的编写
节 法国中小学课程设置
第二节 大纲的制定和修订
第三节 基础教育教材的编写
第三章 法国基础教育教材的出版与选用
节 法国教材出版与选用的历史
第二节 法国的教材出版
第三节 法国的教材选用
第四章 法国的数字教材
节 法国数字教材发展背景与政策
第二节 法国学校信息化基础建设
第三节 法国师生的信息化素养
第四节 数字教材使用反馈
第五节 法国数字教材的基本面貌
第六节 数字教材发展前景及挑战
第五章 案例分析
节 法国历史教材的内容框架
第二节 法国历史教材的呈现形式
第三节 法国历史教材的编写特点
第四节 教材对重大历史问题的描述
结 语
附录
附录1 法国第四学段历史大纲（2015版）
附录2 法国第四学段生命与地球科学大纲（2015版）
附录3 法国小学一年级阅读教材选用评价表
附录4 里昂学区第三学段数学教材选用指南
附录5 雷埃克姆斯初中教材借出归还登记表
参文献
内容简介：
教材犹如一面多棱镜，折出和民族的价值观、历史观和世界观，反映了意图塑造的特质和公民特。本书系统而全面地呈现了法国基础教育教材编审、使用、评价的过程和标准，以及数字教材的开发、使用、选用、遇到的困难和未来前景等，并以历史教材为例，剖析了教材所承载的教育理念和价值观念。作者力图通过这种“剥洋葱”式的阐释，透视法国教育及其和民族特的内涵，为我国基础教育教材建设提供借鉴。
作者简介：
刘敏，北京师范大学国际与比较教育研究院副教授，北京师范大学中法教育创新中心主任，北京师范大学国际交流与合作处副处长。
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