爱弥儿:论教育 教学方法及理论 作者
none
￥ 48.15 6.6折 ￥ 73 全新
库存120件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者
出版社人民教育出版社
ISBN9787107313325
出版时间2017-05
版次1
装帧平装
开本32
页数709页
字数600千字
定价73元
货号xhwx_1201590675
上书时间2024-11-27
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
![李太白全集(全2册) 中国古典小说、诗词 [唐]李白](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/dedccade/db6ea4195be01464_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
译者的话
序言
卷
第二卷
第三卷
第四卷
第五卷
附录
卢梭生大事记
译名对照表
内容简介：
让雅克卢梭著李兴业、熊剑秋译的爱弥儿(论教育上下)/外国教育名著丛书是西方教育有影响的教育著作之一，它全方面的体现了卢梭的关于教育的观点，他的观点虽然是立足在法国18世纪的社会和教育教育环境，但是他的理论和观点在当今社会也不乏可取之处，比如他书中说的“教育要遵循自然规律，要发展的天”。
作者简介：
让雅克卢梭（1712―1778），是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大的思想先驱，启蒙运动的代表人物之一。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人本善，信仰高于理。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理王国”；主张自由等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对、。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视，要求提高在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应的本，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动从封建主义下解放出来的要求。主要著作有论人类不等的起源和基础、社会契约论、爱弥儿、忏悔录等。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价