反讽四型 教学方法及理论 邹春盛
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作者邹春盛
出版社福建教育出版社
ISBN9787533469573
出版时间2016-01
版次1
装帧平装
开本16
页数188页
字数192千字
定价28元
货号103_9787533469573
上书时间2024-11-27
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目录：
序甘苦皆是味得失寸心知鲍道宏
论
章 悖论型反讽
节 诗歌文本中的悖论型反讽——以《越中览古》《天净沙·秋思》《锦瑟》《氓》《采薇》《孔雀东南飞》
为例
第二节 散文文本中的悖论型反讽——以《师说》《过秦论》《拿来主义》《为了忘却的记念》《囚绿记》为例
第三节 小说文本中的悖论型反讽——以《变龙》《杜十娘怒沉百宝箱》《出门远行》为例
第四节 戏剧文本中的悖论型反讽——以《赵氏》《窦娥冤》《雷雨》为例
第二章 双关型反讽
节 诗歌文本中的双关型反讽——以《死水》《乡愁》《江城子·十年生死两茫茫》《江南逢李龟年》《约
客》《京北固亭怀古》为例
第二节 散文文本中的双关型反讽——以《给一位文学青年的公开状》《从普林斯顿大学看中美教育的差距》
《赫耳墨斯和雕像者》《记念君》为例
第三节 小说文本中的双关型反讽——以《》《林黛玉进贾府》《边城》为例
第四节 戏剧文本中的双关型反讽——以《等待戈多》《鸟人》为例
第三章 情景型反讽
节 诗歌文本中的情景型反讽——以《错误》《雨巷》《观潮》《再别康桥》《蜀道难》《节 妇吟》《酬朱庆
余》为例
第二节 散文文本中的情景型反讽——以《为了忘却的记念》《送董邵南游河北序》《背影》《合欢树》为
例
第三节 小说文本中的情景型反讽——以《边城》《》《药》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》为
例
第四节 戏剧文本中的情景型反讽——以《雷雨》为例
第四章 主题型反讽
节 诗歌文本中的主题型反讽——以《锦瑟》《离》为例
第二节 散文文本中的主题型反讽——以《囚绿记》《荷塘月》为例
第三节 小说文本中的主题型反讽——以《边城》《马二先生游西湖》为例
第四节 戏剧文本中的主题型反讽——以《雷雨》《升官图》为例
第五章 新批评与中学语文文本细读
节 科学类文本和文学类文本的区别
第二节 科学类文本和文学类文本在中的运用
第三节 小说和散文文本的不同处理方式——以《饮一汨罗江》《溜索》为例
附录1 隐喻和张力——中学现代诗细读的两个关键词
附录2 试文本的基本特点和解读途径
附录3 文学类文本的理逻辑和情感逻辑
附录4 新批评理论运用于实践的课例
附录5 突出文体特征彰显阅读能力——选做题能力要求和应对策略
后记
内容简介：
本书对中学语文教材中涉及到的反讽手法作了归类，把反讽分为四个类型：悖论型反讽、反语双关型反讽、情景型反讽、主题型反讽。作者在书中详尽阐述了四种反讽类型相关概念的内涵和外延，并将英美新批评理论运用到中学语文各类课文分析中。这种“立足文本的语义分析”、倡导“文本细读”的英美新批评不失为诊治中学阅读中“虚浮语文”与“伪语文”之症的一剂良药。
作者简介：
邹春盛，厦门外国语学校语文教研组组长，福建省教师，福建省首批名师，福建省语文学科带头人。在专业刊物上发表50余篇，其中有近十篇在中学语文参中学语文等核心期刊发表，多篇被人大复印资料全文转载。有专著高中写作策略出版。
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