数字媒体阅读 大中专文科文教综合 胡水星
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作者胡水星
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308230407
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16
页数260页
字数385千字
定价59元
货号xhwx_1202819814
上书时间2024-11-23
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商品详情
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- 正版特价新书
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目录：
1 数字时代与数字媒体特征
1.1 数字时代
1.2 数字媒体
2 认知与数字媒体阅读
2.1 基本概念界定
2.2 阅读的认知理论基础
2.3 皮亚杰与维果茨基认知发展理论的比较
2.4 阅读素养的pisa解读
2.5 基于认知的数字媒体阅读
3 外数字化阅读研究现状与述评
3.1 数字化阅读研究现状
3.2 国外数字化阅读研究概述
3.3 数字媒体阅读的现状
4 数字化阅读调查分析与应对策略
4.1 调查设计
4.2 调查结果与分析
4.3 当前数字化阅读的问题与挑战
4.4 数字化阅读应对策略
5 数字媒体阅读设计与开发
5.1 数字阅读媒体设计
5.2 数字媒体阅读设计影响因素
5.3 数字媒体阅读技术与产品
5.4 数字媒体阅读资源设计
6 数字媒体制作软件及应用
6.1 powerpoint数字化讲故事
6.2 数字图像素材制作
6.3 数字声音制作
6.4 数字动画制作
参文献
内容简介：
随着信息技术的飞展，阅读载体和媒介的多元化给人们带来新的阅读体验。数字化阅渎让阅读更精彩，但同时也带来了新的阅读挑战。为了适应数字媒体时代的阅读变革，培养的数字媒介素养，提升的学能力和阅读水，本书从理论和实践的角度构建数字媒体的阅读内容框架。
章“数字时代与数字媒体特征”，重点阐述数字时代发展趋势和数字媒体内涵、特征。
第2章“认知与数字媒体阅读”，重点阐述阅读的认知理论和数字媒体阅读的特点。
第3章“外数字化阅读研究现状与述评”，通过外文献综述阐明研究现状与问题。
第4章“数字化阅读调查分析与提升策略”，基于数字化阅读的调查分析，提出提升数字化阅读的应对策略。
第5章“数字媒体阅读设计与开发”，重点阐述数字媒体设计理论基础和开发原则。
第6章“数字媒体制作软件及应用”，重点结合案例介绍数字媒体开发工具与软件。
作者简介：
胡水星，于浙江大学教育学院，获教育学博士，现为湖州师范学院教师教育学院教授，主要从事教师教育、教育信息化、数字媒体研究。
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