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教育漫话教学方法及理论 (英)约翰·洛克

英国哲学家关于教育的论著

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作者(英)约翰·洛克

出版社商务印书馆

ISBN9787100180818

出版时间2020-06

版次1

装帧平装

开本32

页数392页

定价60元

货号xhwx_1202780499

上书时间2024-11-23

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 主编：

教育漫话这本教育名著与洛克的其他著作一样，都是近现代英美的瑰宝。它自出版后，300余年以来一直是教育学界的重要研究对象，也始终是教育工作者和父母的之书；我们可以不夸张地说，这本名著是近代英美教育思想的一本奠基著作，它对近现代英美教育思想的形成有着不可估量的影响，因而也在很大的程度上反映和体现了近现代英美的教育思想。当然，这本教育名著也存在不少局限，例如讨论的主题是精英教育或曰绅士教育，不涉及大众教育，其中的具体论述也有诸多可商榷之处。但是，洛克在这本书中提出的一些经典教育思想，例如对“人格教育优先于知识教导”的强调，对清教徒式磨练健体教育的强调，对包含着德行、智慧、教养和坚忍的全面德育教育的强调，对“自由之精神、独立之思想”质的智育教育的强调，尤其是对为祖国服务的爱国主义思想的强调，至今仍有着跨越时代的意义和影响。此外，由于这本教育名著是由洛克与朋友的书信集结而成，书中没有艰深难懂的理论和晦涩的学术概念，十分通俗易懂，全书读来有如在和亲朋好友话家常，语调亲切和，道理简单明了，但它所表达的东西却非常深刻，不失为一本雅俗共赏的经典读物。

目录：

前言

导论生与

1632年洛克出生于彭斯福德

1646-1652年在威斯敏斯特公学上学

1652-1655年在牛津大学基督堂学院读本科

17世纪的牛津大活

洛克厌恶牛津大学的哲学和辩论

1660年洛克任牛津大学基督堂学院的导师

1665年去克利夫任w.范内爵士的外交秘书

1666年回到牛津

研究医学

1666年结识阿什利勋爵

1667-1675年居住在阿什利勋爵家里

治愈了阿什利勋爵的病

为小阿什利做媒

洛克的写作惯

……

内容简介：

教育漫话是17世纪英国的启蒙思想家、哲学家和经济学家约翰洛克（john locke16321704)撰写的一本教育名著，由作者流亡荷兰期间(1683～1689)写给友人e.克拉克讨论其子女的教育问题的几封信整理而成，于1693年出版。本书的主题是论述“绅士教育”，即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育。洛克认为绅士要既有贵族的风度能活跃于上流社会和政治舞台又有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。教育漫话在西方教育次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想，特别是对18世纪的法国教育家影响很深。教育漫话是对人们多种全方位的帮助，解读心里社会个人的巨作。

作者简介：

约翰洛克（john locke，16321704），17世纪英国的启蒙思想家、哲学家和经济学家。在知识论上，洛克与贝克莱、大卫休谟三人被列为英国经验主义（britih empiricim）的代表人物，但他也在社会契约理论上做出重要贡献。