教育测量学 第2版 大中专文科文教综合 全 编
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北京丰台
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作者全 编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300311814
出版时间2023-01
版次2
装帧平装
开本16
页数204页
字数287千字
定价38元
货号303_9787300311814
上书时间2024-11-23
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
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目录：
章教育测量学概论
节教育测量学的发展脉络与当代趋势
第二节教育测量学的学科地位与学科价值
第三节教育测量学的研究范畴与理论体系
第二章教育测量的基本
节教育测量的概念与本质
第二节教育测量的特征与功能
第三节教育测量的要素与类型
第四节教育测量的基本理论
第三章教育测验的编制与实施
节教育测验的基本编制程序
第二节教育测验的项目编制技术
第三节教育测验的基本实施步骤
第四章教育测验的项目分析
节难度分析
……
内容简介：
本书主要介绍教育测量学的一般理论与实践作技术，旨在帮助读者掌握搜集数据、处理数据和分析数据的知识与能力，以在大数据时代背景下更好地胜任教育工作。通过梳理教育测量学的历史脉络与当代进展，再次论证了教育测量学的学科贡献和理论体系，并详细介绍了教育测量的基本、教育测验的编制程序与技术、教育测验的项目分析、教育测验的质量评估和教育测量分数的统计处理。本书在编写上力求凸显结构和逻辑、作和技术、可读和规范，全书编写以教育测量的基本框架为纲，辅以生动形象的案例，融入分析技术，对教育学专业的本科生、，教育管理与评估人员、研究机构和学校的科研人员具有重要的参价值。第二版主要更新了教育测量的工具及案例，重点强调测量方法与测量目的之间的联系，增加了实用。
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