5岁要学的奥数启蒙115课 智力开发 清英 编
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北京丰台
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作者清英 编
出版社明天出版社
ISBN9787570815913
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16
页数112页
定价23.8元
货号xhwx_1202747819
上书时间2024-11-23
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商品详情
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目录：
课 相同的数量（数与量）
第2课 有趣的水果（数与量）
第3课 数车轮（数与量）
第4课 稻草人的号码牌（数与量）
第5课 缺少的球员（数与量）
第6课 小刺猬回家（数与量）
第7课 分胡萝卜（数与量）
第8课 小鸡回家（数与量）
第9课 上学的路（数与量）
0课 长短不一的丝线（数与量）
1课 小动物排队（数与量）
2课 称水果（数与量）
3课 同样多（数与量）
4课 分蛋糕（数与量）
5课 分玩具汽车（数与量）
6课 好吃的玉米（数与量）
7课 栽花（数与量）
8课 蛋和牛奶（数与量）
9课 加糖的水（数与量）
第20课 加盐的水（数与量）
第21课 小猫吃鱼（数与量）
第22课 有趣的算式（数与量）
第23课 吃草莓（数与量）
第24课 吃苹果（数与量）
第25课 分苹果（数与量）
第26课 小熊的桃子（数与量）
第27课 小鸭过河（数与量）
第28课 老鹰捉小鸡（数与量）
第29课 拼正方形（图形推理）
第30课 拼长方形（图形推理）
第31课 拼图形（图形推理）
第32课 补墙壁（图形推理）
第33课 小动物藏卡片（图形推理）
第34课 数图形（图形推理）
第35课 拼正方体（图形推理）
第36课 分正方形（图形推理）
第37课 二等分（图形推理）
第38课 有鱼的正方形（图形推理）
第39课 有趣的正方形（图形推理）
第40课 有趣的三角形（图形推理）
第41课 小房子变变变（图形推理）
第42课 图形变变变（图形推理）
第43课 神奇的火柴（图形推理）
第44课 数方格（图形推理）
第45课 分小兔（图形推理）
第46课 搭积木（图形推理）
第47课 丢失的鞋子（观察力）
第48课 小熊找家（观察力）
第49课 买卡片（观察力）
第50课 不同的图（观察力）
第51课 独特的小屋（观察力）
第52课 不同的数字（观察力）
第53课 坐摩天轮（观察力）
第54课 有趣的图形画（观察力）
第55课 好看的图形（观察力）
第56课 不同的图形（观察力）
第57课 找不同（观察力）
第58课 不一样的图形（观察力）
第59课 独特的号码（观察力）
第60课 爬树比赛（空间知觉）
第61课 冬冬的全家福（空间知觉）
第62课 左与右（空间知觉）
第63课 重叠的图形（空间知觉）
第64课 选图形（空间知觉）
第65课 旋转后的图形（空间知觉）
第66课 小蛇转转转（空间知觉）
第67课 找座位（空间知觉）
第68课 有趣的积木（空间知觉）
第69课 好玩的积木（空间知觉）
第70课 画图形（空间知觉）
第71课 会变的卡片（空间知觉）
第72课 下面的铅笔（空间知觉）
第73课 玩套圈（空间知觉）
第74课 数字卡（找规律）
第75课 谁被挡住了（找规律）
第76课 有趣的车牌号（找规律）
第77课 画小花（找规律）
第78课 被挡住的树叶（找规律）
第79课 被挡住的珠子（找规律）
第80课 填一填（找规律）
第81课 摆图形（找规律）
第82课 拼图游戏（找规律）
第83课 画图形（找规律）
第84课 缺少的图形（找规律）
第85课 分一分（分类）
第86课 分卡片（分类）
第87课 分积木（分类）
第88课 分图形（分类）
第89课 整理卡片（分类）
第90课 称重（逻辑推理）
第91课 称水果（逻辑推理）
第92课 彩的小球（逻辑推理）
第93课 吃香蕉的小猴（逻辑推理）
第94课 排队照相（逻辑推理）
第95课 小熊拍照（逻辑推理）
第96课 采蘑菇（逻辑推理）
第97课 买玩具（逻辑推理）
第98课 找朋友（逻辑推理）
第99课 排队做（逻辑推理）
00课 排座位（逻辑推理）
01课 补画图形（逻辑推理）
02课 百米赛跑（逻辑推理）
03课 猜数（逻辑推理）
04课 哪个贵（逻辑推理）
05课 摸彩球（逻辑推理）
06课 拿苹果（逻辑推理）
07课 彩的袜子（逻辑推理）
08课 有趣的正方体（逻辑推理）
09课 喜欢的运动（逻辑推理）
10课 分玩具（逻辑推理）
11课 年龄排排5人（逻辑推理）
12课 小动物箭（逻辑推理）
13课 图形与数（逻辑推理）
14课 对应的数（逻辑推理）
15课 填数（逻辑推理）
内容简介：
这是一本为5岁幼儿打造的奥数启蒙思维训练书。本书根据5岁幼儿的智力水和思维特点编写，共115课，每课一题，包含观察力、数与量、图形推理、空间知觉、逻辑推理、想象创造、记忆力等方面。本书注重将数学思维训练和数学基础知识方面的内容，通过简单化、趣味化、游戏化的形式，让幼儿在做题过程中拓展数学思维，提升运用数学解决问题的能力。本书为四印刷，简洁明了的题目配以活泼有趣的彩图，有助于幼儿理解题目，提升其做题兴趣。
作者简介：
主编：清英。图书策划人，曾经从事多年幼儿教育工作，做过幼儿教师、幼儿园管理者，早教中心创办人，具有丰富的经验和理论经验。来涉足图书的策划和推广领域，主编多部幼儿智力开发类图书，受到读者的认可和。
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