人工智能 文教科普读物 胡永跃 编
创客教育系列丛书，中国教育信息化创客教育研究中心指导用书，培养孩子创新思维能力
￥ 26.75 5.4折 ￥ 49.8 全新
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作者胡永跃 编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302559900
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16
页数104页
字数150千字
定价49.8元
货号xhwx_1202122090
上书时间2024-11-23
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商品详情
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主编：
"“创客教育系列丛书”的特如下：
（1）知名作者，经验丰富，见解独到
作者对我国的创客教育有着深入的研究和分析，并具有丰富的在基础教育阶段开展创客教育活动的教育经验，因此，更能知道目标受众需要什么，并根据目标受众的需求，将干货内容进行针对的呈现。
（2）打通热点，专攻痛点，单点
重点解决父母及社会关心的孩子创新思维能力培养以及孩子未来发展的痛点，为目标受众提供一套能够多方面提高孩子创新能力的教材，让丛书内容能够更好地满足目标受众的核心需求。
（3）案例丰富，方法众多，突破困境
重在思维方法和动手实践的培养，让孩子们不仅能通过丰富的案例和方法举一反三，而且能够通过项目学，与同学合作、探究学，突破困境，培养创新素养，提高动手能力和解决真实问题的能力。
"
目录：
章 体验人工智能
项目范例：爱学的机器猫
节 初识人工智能
一、人工智能已来
二、人工智能的应用
第二节 从文本到语音
一、文本朗读
二、变换朗读方式
三、初识百度大脑
第三节 自然语言处理
一、语音识别
二、语言翻译
三、保存语音处理结果
第四节 语音识别综合运用
一、键盘控制文本朗读
二、语音控制机器猫动作
三、诗词小达人
第五节 侦测初探
一、启用摄像头
二、简单动作侦测
三、互动小游戏
第六节 智能识物
一、智能识动物
二、智能识蔬菜
三、智能识物作诗
第七节 人脸识别
一、智能识别年龄
二、智能人脸录入
三、智能人脸辨认
本章扼要回顾
回顾与结
第二章 编程控制机器人
项目范例：机器人闯关
节 简单动作机器人
一、控制机器人前进
二、控制机器人后退
三、控制机器人动作
第二节 组合动作机器人
一、大角度转向运动
二、弧线运动
三、连续弧线运动
四、认识子程序
第三节 迷宫机器人
一、使用子程序
二、初识循环语句
三、机器人推箱子
第四节 巧用延时指令
一、穿越障碍墙
二、前后推球
三、绕圈运动
四、再用循环结构
第五节 清洁机器人
一、场地巡航
二、启动吸尘电机
三、穿越隧道去清洁
第六节 测距机器人
一、认识超声传感器
二、触碰箱子
三、使用红外传感器
四、重走迷宫
第七节 巡线机器人
一、认识灰度传感器
二、单灰度巡线
三、双灰度巡线
第八节 高台机器人
一、认识下视传感器
二、认识指南针传感器
三、走高台机器人
本章扼要回顾
回顾与结
附录 项目活动评价表
内容简介：
人工智能为创客教育系列丛书小学第二册，包括“体验人工智能”“编程控制机器人”两部分内容，围绕创新思维的培养目标，设计了“爱学的机器猫”“机器人闯关”项目范例，通过“情境→主题→规划→探究→实施→成果→评价”的小项目学方式，开展自主、探究、合作学活动，运用简单的硬件设备和方便作的软件台，帮助同学们体验人工智能和智能机器人的技术魅力，学会通过编程尝试实现简单的人工智能，控制机器人的简单动作。
人工智能为创客教育系列丛书小学第二册，适合小学二年级阅读使用。
作者简介：
"主编介绍
孙晓奎，中国教育信息化创客教育研究中心秘书长，中国教育信息化基础教育参编辑。
胡永跃，粤教版高中信息技术教材分册主编，出版中学创客教育丛书arduino科技课堂宝典等书籍。
陈明宏，广东省教师，中山市小学、初中信息技术教材主编，粤教版高中信息技术教材分册主编。
"
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