• 艺术概论 2010版(修订版) 美术理论 王宏建 编
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艺术概论 2010版(修订版) 美术理论 王宏建 编

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作者王宏建 编

出版社文化艺术出版社

ISBN9787503943355

出版时间2010-10

版次3

装帧平装

开本16

页数420页

字数470千字

定价49.8元

货号308_9787503943355

上书时间2024-11-15

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商品描述
主编:

这是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。
艺术概论一书出版为1983年,那正是中国艺术教育大发展的年代;该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。
    随着时代的发展,中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水,1998年在部教科司的指导下,由部所属艺术院校的教授们组成编写组;2000年,新版艺术概论出版,当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材”,并列入部、共同组织的“中国艺术教育大系”。
    2006年,根据六年的反馈,对新版艺术概论做了勘误修订,并成功申报为“普通高等教育‘十一五’级规划教材”。
    2010年,为保证高等院校艺术教育的高质量、高水,由原编写组的教授们,根据外新的学术观点、艺术教育理论和十年来的实践对本书做了较多内容的修订。
    2022年,距离上次修订又走过了十二年,为进一步提高教材质量,根据各大院校来的实践经验,主编王宏建先生亲自主持,再次对全书内容进行修订,以顺应时代的发展与进步,更好地为各高等艺术院校的服务。

目录:

绪 论

一、研究对象与主要内容 1

二、学目的与研究方法 5

上编 艺术通论

章 艺术本质论

节 艺术的社会本质 20

一、艺术在社会中的位置 20

二、艺术与社会生活 32

三、艺术与社会生产 35

第二节 艺术的认识本质 43

一、艺术以特有的方式“掌握”世界 43

二、艺术用形象反映世界 50

三、艺术反映世界的真实 54

第三节 艺术的审美本质 61

一、艺术与美的关系 61

二、艺术的审美本质 67

三、情感在艺术中的作用和地位 78

第二章 艺术门类论

节 艺术的分类 85

一、艺术门类的多样 85

二、艺术门类的划分 86

第二节 主要艺术门类 89

一、美术 89

二、音乐 96

三、舞蹈 101

四、戏剧 108

五、摄影 113

六、电影与电视 117

七、文学 124

八、建筑与园林 131

九、其他艺术门类 137

第三节 各门艺术之间的关系 138

一、各种艺术的相互联系 138

二、艺术在分化与综合中发展 141

第三章 艺术发展论

节 艺术的发生 144

一、历关于艺术发生的几种主要理论 145

二、艺术发生的根本动力 150

三、艺术发生的历史过程 161

第二节 艺术发展的客观规律 165

一、历对艺术发展规律的研究 165

二、艺术发展的他律 170

三、艺术发展的自律 183

第三节 艺术的世界与民族 191

一、世界各民族艺术的多元存在 192

二、各民族艺术相互影响与融合 195

三、艺术的民族与世界的辩证关系 198

下编 艺术本论

第四章 艺术创作论

节 创作主体—— 艺术家 207

一、艺术家与社会 208

二、艺术家的主体 211

三、艺术家的修养和审美创造能力 213

第二节 艺术创作过程 226

一、艺术体验 226

二、艺术构思 230

三、艺术表现 234

第三节 艺术创作中的心理和思维活动 238

一、形象思维与艺术思维 238

二、意识与无意识 241

三、灵感 249

四、形象思维及其逻辑规律 253

五、 艺术思维中形象思维与抽象思维相互转化的特殊规律 262

第四节 艺术的创作方法与流派、思潮 266

一、艺术的创作方法 266

二、艺术流派与艺术思潮 273

第五章 艺术作品论

节 艺术作品的构成因素 282

一、对艺术作品内容与形式的辩证认识 283

二、艺术作品的内容 285

三、艺术作品的形式 294

四、艺术作品的内容与形式的关系 302

第二节 艺术作品的相关属 305

一、艺术作品的意蕴、意境与风格 305

二、艺术作品的格调与品位 314

三、艺术作品的商品属 316

第三节 艺术作品的艺术美 318

一、艺术美的根源 319

二、艺术美的条件 320

三、艺术美的特征 321

第六章 艺术接受论

节 艺术接受的质与社会环节 325

一、艺术接受的质与特征 325

二、艺术接受的社会环境与环节 335

三、艺术接受与艺术批评 345

第二节 艺术接受与艺术欣赏 347

一、艺术欣赏的质与特征 347

二、艺术接受与艺术欣赏的过程 350

三、艺术欣赏的共鸣现象和共同美感 362

第三节 艺术的审美教育 365

一、艺术的社会功能 365

二、艺术的审美教育 372

三、艺术审美教育的意义 377

附 录 学《艺术概论》简要参书目

一、马克思主义文艺理论经典论著 381

二、西方文艺理论重要论著 382

三、中国古代文艺理论重要论著 385

四、中国现当代文艺理论重要论著 387

后 记 389

内容简介:

本书为高等院校艺术基础理论教材,是部教育科技司组织编写的中国艺术教育大系重要选题之一。本书是在部前艺术教育事业管理局一九八一年组织编写的艺术院校教材艺术概论的基础上,吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果,结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题,针对艺术院校当前的文艺思想实际,重新编写的一本艺术理论教材。

作者简介:

1966年于新疆大学中文系,1980年于美术学院美术史系班,后留院任教,历任讲师、副教授、教授,美术史系副主任、院党委副书记、博士导师。1988年结业于英国伦敦大学陶尔特艺术研究所。论(译)作有:六朝绘画思想研究、毕加索传、艺术的本质与功能、山水画与自然美、英国现代画家、马克思主义与西方现代思潮、现实主义:社会历史与的选择等。主编有西方服饰艺术史、欧洲中世纪美术以及新版教材艺术概论等。

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