语文设计:优化与重构 教学方法及理论 张秋玲
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作者张秋玲
出版社教育科学出版社
ISBN9787504162748
出版时间2012-09
版次1
装帧平装
开本16
定价49.8元
货号xhwx_1200337718
上书时间2024-11-15
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商品详情
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目录：
模块一 设计的理论基础
单元一 设计及其学科理论
讲 设计的界定
第二讲 设计的兴起、发展与研究
第三讲 设计的理论基石
第四讲 设计与传统教案
第五讲 设计与语文
单元二 影响设计有效的因素
讲 课堂中的主体：
第二讲 课堂中的主导：教师
第三讲 课堂中的凭借：教材
第四讲 实施的时空：教室
模块二 课堂设计的基本策略
单元一 语文内容的选择策略
讲 几个重要的核心概念
第二讲 社会文本与文本
第三讲 选择与确定课堂内容的策略
第四讲 内容在传播过程中的四种形态
单元二 语文课堂中关键因素的设计
讲 基于学情的目标
第二讲 走进文本的切入
第三讲 设疑激趣的导入
第四讲 一线串珠的提问
第五讲 简约有效的活动
第六讲 黑白融合的板书
第七讲 画龙点睛的结语
第八讲 彰显个的练作业
单元三 语文课堂中结构因素的设计
讲 流程的基本环节
第二讲 方法的有机融合
第三讲 组织的基本类型
第四讲 媒体的适宜选择
模块三 语文设计的评定量表与案例分析
单元一 评价语文设计的量表
讲 语文设计中的常见问题
第二讲 评价设计中的理论模型
第三讲 构建5a100分评定量表
单元二 设计案例分析
讲 识字、写字设计案例分析
第二讲 阅读设计案例分析
第三讲 写作设计案例分析
第四讲 语交际设计案例分析
第五讲 综合学设计案例分析
后记
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