• 历史、制度与选文——晚清到民国时期小学国文(国语)教材研究 史学理论 张惠苑
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历史、制度与选文——晚清到民国时期小学国文(国语)教材研究 史学理论 张惠苑

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作者张惠苑

出版社复旦大学出版社

ISBN9787309167061

出版时间2023-06

版次1

装帧平装

开本32

页数440页

字数344千字

定价68元

货号702_9787309167061

上书时间2024-11-14

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商品描述
目录:

前言

章历史:经典教材选文的历史演变

节安徒生童话教材化的历史演变研究

第二节《开明国语课本》(初小)寓言选文研究

第三节《守株待兔》教材化的历史演变研究

第四节《狐狸和乌鸦》教材化的历史演变研究

第二章制度:审定制与小学国文(国语)教科书发展研究

(1902-1932年)

节小学国文(国语)教科书的发展与问题

第二节审定制与国文(国语)教科书的生产

第三节审定制对小学国文(国语)教科书的制约

第四节审定制与小学国文(国语)教科书的规范

……

参文献

后记

内容简介:

本书以晚清到民国时期的小学国文(国语)教材为对象,打破学科壁垒,从历史、制度与选文的角度,对近代中国小学语文教材的诸多问题展开深入研究。全书立足教材本身,采用史料学与文本解读的研究方法,围绕以下四个问题展开:首先,通过对教材选文历史的演变研究,察在文本与教材的双向互动中,文学作品如何在教育的场域中传播与接受;其次,通过审定制度与教材编写关系的研究,还原小学国文(国语)教材从传统走向现代并逐渐规范化的历史过程;再次,通过对小学国文(国语)教材的文本与图像进行深度解读,探究早期教材编写者在传承与融合上的努力与贡献;后,通过史料钩沉,使一些编写理念独具一格,却被研究者忽略的国文(国语)教材凸显其研究价值。本书希望为教材学研究提供一些新的思路与方法。

作者简介:

张惠苑,华东师范大学文学博士,复旦大学访问学者、美国杜克大学访问学者,现为杭州师范大学经亨颐教育学院副教授。研究方向为中国现当代文学、晚清民国国文(国语)教材与课外读物研究、中国城市文学与等。著作有张爱玲年谱(天津出版社2013年版)、1980 年代以来地域中的中国城市书写研究(出版社2020年版),在核心刊物发表20余篇。主持社科青年项目1项、杭州市哲学社会科学规划课题2项。

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