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学前心理学大中专公共文教综合王振宇编

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北京丰台

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作者王振宇编

出版社国家开放大学出版社

ISBN9787304039073

出版时间2007-08

版次1

装帧平装

开本16

定价20元

货号xhwx_1200186419

上书时间2024-11-12

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

章绪论

节学前心理学概述

一、学前心理学的研究对象和任务

二、个体的心理发展

第二节学前心理学研究方法

一、实证研究法

二、理论研究法

第二章心理发展的生物学基础

节遗传及其机制

一、遗传现象

二、遗传的作用

第二节大脑的结构和机能

一、大脑的结构与发展

二、大脑机能的发展

第三节胎内环境

一、胎内环境的特殊

二、影响胎内环境的因素

第三章学前心理过程

节学前认知的发展

一、认知的概述

二、学前的感知觉发展

三、学前记忆的发展

四、学前思维的发展

第二节学前情感的发展

一、情感的概述

二、学前情绪的发生

三、学前的情绪理解和情绪控制

第四章学前的社会化

第二节学前语言的发展

一、前语言的交流

二、学前语的发展

三、学前语言的交际功能

四、语言获得理论

第二节学前的亲子关系

一、婴儿期的依恋

二、依恋的发展

三、依恋的类型及其形成原因

四、早期依恋对后期行为的影响

第三节学前的同伴关系

一、同伴关系的质

二、同伴关系的功能

三、同伴关系发展的趋势

四、影响同伴交往的因素

第四节学前的社会行为

一、的亲社会行为

二、的攻击行为

三、的道德发展

第五章活动中的学前心理发展

节音乐活动中的学前心理发展

一、学前音乐感知能力的发展

二、学前音乐表现能力的发展

三、学前音乐欣赏能力的发展

第二节美术活动中学前的心理发展

一、学前绘画能力的发展

二、学前美术欣赏能力的发展

第三节游戏活动中学前的心理发展

一、游戏活动中学前的心理特点

二、学前游戏的发展

第六章学前个有关因素的发展

节学前的气质

一、气质的概述

二、气质的类型和表现

第二节学前的格

一、格的概述

二、学前格特征

第三节学前的自我意识

一、自我意识概述

二、学前自我意识的发展

第四节学前的别化

一、的别差异

二、的别概念和别角

第七章心理发展理论

节环境取向的发展理论

一、华生的行为主义

二、斯金纳的作行为主义

三、班杜拉的社会学理论

四、对行为主义发展理论的评析

第二节生物取向的发展理论

一、遗传作用的重要

二、发展的原则

三、育儿观念

四、对成熟势力学说的评析

第三节相互作用取向的发展理论

一、认知中的自我中心

二、语言与思维的关系

三、教育对思维发展的影响

四、对皮亚杰认知发展理论的评析

第四节社会历史取向的发展理论

一、心理发展观

二、与发展的关系

三、对维果茨基的心理发展理论的评析

内容简介：

人才培养模式改革和开放教育试点教材，由华东师范大学学前教育与特殊教育学院博士生导师王振宇教授担任主编。学前心理学详细介绍了学前心理发展的生物学基础，对遗传及其机制、大脑的结构和发展、胎内环境对心理的作用做了生动、详尽的讲解。学前认知与情感的发展，社会化发展，在各类活动中心理的发展，气质、格、别化、自我意识的形成都在本教材中进行了充分的介绍。此外，通过学关于心理发展的各种理论也能帮助读者开阔视野，更好地了解的心理发展过程和特点。