小学语文项目化学 教学方法及理论 夏江萍
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作者夏江萍
出版社江西教育出版社
ISBN9787570535866
出版时间2024-02
版次1
装帧平装
开本16
页数548页
字数506千字
定价78元
货号701_9787570535866
上书时间2024-11-11
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商品详情
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目录：
章 语文与生活
节 语文，为了更好的生活
第二节 “生活中”学语文
第三节 “用语文”活
第二章 语文与项目
节 语文项目化学的基本特质与意义
第二节 小学语文项目化学设计要义与路径
第三节 小学语文项目化学的基本样态与范式
第三章 综合实践生活
节 我是小使者
——三年级下册综合学单元项目化学
第二节 小诗人在成长
——四年级下册综合学单元项目化学
第三节 遨游汉字王国
——五年级下册综合学单元项目化学
第四节 我向献礼
——六年级下册综合学单元项目化学
第四章 学策略读生活
节 预测——我是推想大王
——三年级上册阅读策略单元项目化学
第二节 提问——我是探究小达人
——四年级上册阅读策略单元项目化学
第三节 有速度——搭乘信息高铁
——五年级上册阅读策略单元项目化学
第四节 有目的——步入多维空间
——六年级上册阅读策略单元项目化学
第五章 古典名著观生活
节 读名著，观生活
——五年级下册古典名著阅读单元项目化学
第二节 取经路上话成长
——《西游记》整本书项目化阅读
第三节 大观园中观人物
——《红楼梦》整本书项目化阅读
第四节 梁山泊上识好汉
——《水浒传》整本书项目化阅读
第五节 三国中的智与义
——《三国演义》整本书项目化阅读
……
第六章 成长小说伴成长
第七章 学策略写生活
后记
内容简介：
本书阐述的是在组块理念下，基于真实的生活情境、交际语境、学情，结合义务教育语文课程标准(2022年版)，统整学资源，运用语文知识和方法解决问题，实现对语文核心知识的深度理解，并能在新情境中进行迁移运用，实现素养的整体发展。
本书内容逻辑严密，有较强的理论，且有大量项目化学设计案例，能为一线小学语文教师设计项目化学活动提供借鉴。
作者简介：
夏江萍，江苏省江阴市教师发展中心小学教育研训室副主任，江阴市小学语文教研员，江苏省教师，正教师，江苏省教科研个人。耕耘课堂多年，先后承担多项省教育科学规划课题研究，荣获江苏省教育与研究成果、江苏省教育科学成果奖、江苏省教研课题。在核心期刊发表50余篇，出版专著2本。
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