双减、多维解读与创意实践 教学方法及理论 红,张京涛,王红顺
none
￥ 18.45 3.2折 ￥ 58 全新
库存18件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者红,张京涛,王红顺
出版社山东文艺出版社
ISBN9787532969210
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数196千字
定价58元
货号xhwx_1203301745
上书时间2024-11-11
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
篇 双减政策的多维解读
作业、试新要求——一所学校的个化解读
作业减量提质需要教师答好这“六类题”
一线教师要处理好五种关系
对学校高质量发展的深度思
作业减量提质八个小招数
双减政策在学校层面如何落地
如何引导尽快适应双减后新生活
学校双减实施2.0版应该怎么
期末试新的打开方式
课程思维让延时服务提质增效
与双减理念匹配的分层新形式
新学期减负提质的五条微创管理创意
提升教与学效率的二十条核心经验
第二篇 减负提质创意与实践
提高效率的九个金点子
早读课等五大课型禁忌四十六条
上公开课时这十个“雷”不能踩
示范课是怎么打磨出来的
作业管理三十条
深化、推进学校课外阅读工作二十二条
用“异”去化解“差”
提高记忆、背诵效果的八个细节
新学期课外作业管理的九点小建议
“新三备”
第三篇 多维解读
盘点二十个核心议题
课改走向预判：从文本课标到行动课标
学校层面贯彻学新课程方案、的六大策略
运用六大场景
下课堂变革的四十个新思维
新课程方案实施与理念落地呼唤课堂时空改革
大单元设计的“研”侧重什么
大单元学程设计与课时设计答疑
背景下的好课堂长什么样子
如何进行大单元说课
大单元怎样观议课
如何对团队观议课质量进行评
第四篇 课标落地创意实践
容错在新课堂如何落地
高期望在新课堂如何落地
责任在新课堂如何落地
课程理念长与新跨越
《模块+：三探行程问题》的创意设计及理念解读
《试卷讲评课》的创意设计及理念解读
《圆的复课》的创意设计及理念解读
内容简介：
这是一本非常及时的指导实践的书。作者以落地思维和创意实践，回应了一线教师的课改之需，纾解了课堂的行动之困，廓清了落实课标的脚下之路。书中的每一篇文章都像是一把钥匙，可以帮助一线教师打开深化“双减”和“双新”的大门，进而去窥探门内的奥秘。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价