小学内自我教育 素质教育 蒙台梭利
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作者蒙台梭利
出版社人民出版社
ISBN9787010126951
出版时间2014-02
版次1
装帧平装
开本16
页数230页
字数212千字
定价37元
货号xhwx_1200873084
上书时间2024-11-09
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商品详情
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目录：
序言
一生活概览
二教育概览
三我的实验贡献
四教师的准备
五环境
六注意力
七意志
八智力
九想象
十道德问题
内容简介：
马利亚蒙台梭利（maria monteori，18701952）是意大利教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调本质上是积极的主体，蕴藏着创造力和志趣爱好，但往往被制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件，让的创造力与志趣爱好外现。因此，幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育，要为他们创造一个温馨如家的和谐环境，园里的都要符合孩子的力量与需要。负责教育孩子的，要尊重孩子的人格和自发，让他们自由选择和从事自己的活动，仅当他们需要帮助时，才进行干预，要避分派奖励与惩罚。
蒙台梭利教育理论及其方法在世界范围内产生了广泛影响，在21世纪仍然兴盛不衰。在美国历史学家撰写的20世纪看得见的历史一书中，蒙台梭利是惟一入选的意大利理论家、屈指可数的社会科学家。
本文集采用米兰garzanti出版社新版本，从意大利原文译出，全面、系统、原汁原味地翻译介绍蒙台梭利的主要理论著作。此为文集第二卷，约18万字。
作者简介：
玛丽亚蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达的教育水和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从民教育到贵族教育，为西方化社会的持续发展，提供了几代的人才基础。西方教育史称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和的特殊贡献，1950年她被提名为“诺贝尔和奖”侯选人，联合国教科文组织干事贾米托里斯博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和的象征。
译者
田时纲，1945年4月生，天津巿人，哲学硕士，会科学院哲学研究所研究员。1967年于北京外国语学院意大利语专业，1981年会科学院院哲学系马克思主义哲学专业，1981—1983年在罗马大学哲学系进修理论哲学。20世紀70年代曾任乡村教师，90年代先后在中国驻意大利大使馆处和研究室任职。
主要译著：帕累托的普通社会学纲要，克罗齐的历史学的理论和历史、作为思想和行动的历史、十九世纪欧洲史、作为表现科学和一般语言学的美学的理论、自我，葛兰西的狱中书简和火与玫瑰，布鲁诺的论无限、宇宙和诸世界。
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