数学这样学对了新初一思维衔接读本初中常备综合曹扬

秉持“生活即数学，数学即生活”的理念，采用对话文体，精选生活案例，让数学变得有趣和可爱。构建数学学的“框架思维”，不死背公式不盲目刷题，从生活的简单逻辑出发，找到题目背后的共通之处。原创“数学三国”纸牌游戏，在亲子轻松互动中掌握隐藏在数学解题过程中的26个“三角”。 “早期诱发”逻辑思维能力培养专家、学技术大学“班”教育研究的学者司有和教授作序。

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作者曹扬

出版社中国科学技术大学出版社

ISBN9787312050145

出版时间2020-08

版次1

装帧平装

开本16

页数172页

字数187千字

定价50元

货号xhwx_1202120618

上书时间2024-10-26

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 主编：

我们不做“空降兵”！—— “框架思维”实现小学到初中的数学衔接
知识衔接:滑对接七年级上册教材各章节知识重点
方法衔接: 8个框架17个结构串接七年级数学命题点
思维衔接:深入剖析跨学段思维能力培养的底层逻辑

目录：

序

导读:凡是解题必有框架

章  算术

1.1有理之数

1.2数之框架

1.3差亦有道

1.4飞轮转换

1.5有理之算

1.6欲速不达

第2章  代数

2.1字母之用

2.2方程驾到

2.3四组钢架

2.4比拼功力

2.5盈利之要

2.6三角

第3章  几何

3.1运动视角

3.2动极静生

3.3数形相生

3.4四则归来

3.5形之规律

3.6穿越维度

第4章  解题

4.1何为解题

4.2归纳演绎

4.3多题一框

4.4按图索骥

4.5登高望远

4.6无中生有

4.7错题之功

4.8秋水河边

尾声

附录1思题

附录2“数学三国”纸牌游戏

后记

内容简介：

本书延续数学这样学对了：中小学数学的结构化思维中的“框架思维”方法，以义务教育数学课程标准的要求为内核，综合运用人物对话、知识讲述、真题回顾、实解题等写作方法，在算术、代数、几何这三个板块内，以知识内容的衔接为起点，逐步实现从第二学段(4～6年级)到第三学段(7～9年级)的跨学段思维能力衔接。为了提升实际解题能力，本书提炼出“8个框架、17个结构”，与数形结合、分类讨论、方程与函数等数学学的思想方法一起，渗透到每个章节的叙述中，结合精选的例题与题，让读者在各个章节的阅读中，都能体验到从解题思想、策略到解题方法的完整认知过程，并始终依托“框架思维”，保持看待数学解题的“俯视感”，从而增强学好初中数学的信心。

作者简介：

曹扬，学技术大学硕士，曾任科大讯飞副裁助理，从事教育产品研发和教育培训十余年。著有数学这样学对了：中小学数学的结构化思维。