汽车电工电子技术基础 大中专高职电工电子 王秋梅,王永浩 主编
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作者王秋梅,王永浩 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111586173
出版时间2018-01
版次1
装帧平装
开本16
页数175页
字数289千字
定价30元
货号101_9787111586173
上书时间2024-11-11
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商品详情
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目录：
前 言
项目一 电路及电路元件的检测
任务一 电路的组成及其基本物理量的认识
任务二 电阻的认识
任务三 熔断器的认识
任务四 导线的认识
【实训作】
实训作一 万用表的使用
实训作二 熔断器的检测和更换
实训作三 导线的连接
【课后测评】
项目二 磁路及磁路元件的检测
任务一 磁场及磁路的认识
任务二 电磁铁的认识
任务三 继电器的认识
任务四 变压器的认识
【实训作】
实训作一 认识电磁感应现象
实训作二 观察带电导体在磁场中的运动
实训作三 继电器的检测
【课后测评】
项目三 转向灯不闪光的故障检修
任务一 电感的认识
任务二 电容的认识
任务三 二极管的认识
任务四 晶体管的认识
任务五 集成运算放大器的认识
【实训作】
实训作 转向灯不闪光的故障检修
【课后测评】
项目四 发电机不发电的故障检修
任务一 正弦交流电的认识
任务二 三相交流电的认识
任务三 发电机的认识
任务四 安全用电
【实训作】
实训作 发电机不工作的故障检修
【课后测评】
项目五 电动机无法工作的故障检修
任务一 交流电动机的认识
任务二 直流电动机的认识
任务三 直流电动机在汽车上的应用
【实训作】
实训作一 电动机的拆装
实训作二 直流电动机的检测
【课后测评】
项目六 汽车仪表显示不正常的故障检修
任务一 数字电路概述
任务二 门电路的认识
任务三 触发器的认识
【实训作】
实训作一 示波器的使用
实训作二 汽车仪表电路的测量
【课后测评】
项目七 汽车整车电路分析
任务一 汽车电路的基础器件
任务二 汽车电路图的读识
【实训作】
实训作 全车电路的检修
【课后测评】
参文献
内容简介：
本书以职业院校“汽车检测与维修专业指导方案”为依据，从优选的职业教育理念出发，坚持“以业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，一方面对传统的学科型教材进行整合，另一方面，借于作者长期从事汽车电工电子技术和汽车电器设备与维修等课程的经验，从专业课的角度出发，对教材框架重新进行构建。本教材紧扣汽车电工电子技术基础课程标准，以讲清电工电子基本概念、工作及分析方法在汽车电路中的实际应用为目的，以汽车电器的发展过程为主线，选取了电路及电路元件的检测、磁路及磁路元件的检测、转向灯不闪光的故障检修、发电机不发电故障的检修、电动机无法工作的检修、汽车仪表显示不正常的检修和汽车整车线路分析七个项目，每个项目包含学目标、项目描述、实训作、课后测评四个部分。每个项目设置多个任务，每个任务又包括任务所涉及到的理论知识和实训作部分，将理论与实训相结合。通过这七个项目的完成，把电工、电子基础知识与汽车专业知识紧密结合，培养的职业技能、职业素养和学能力。本书可作为职业院校汽车检测与维修专业的用书，也可以供广大汽车检修从业人员的参用书。
精彩内容：
本书根据我国汽车维修专业领域技能型人才紧缺的实际情况.借鉴外的职业教育理念、模式和方法.采用基于工作过程的项目化的编写体例.对内容和方法进行了创新.本书结合我国职业教育的现状和发展趋势.着眼于企业岗位需求.以职业能力培养为核心.由从事多年职业工作的一线骨和学科带头人通过对汽车相关企业的调研、汽车维修工岗位群职业能力进行分析.研究结汽车维修工人才培养方案.并在企业、行业专家参与下编写而成.本书以较宽的覆盖面来容纳较大的信息量.力求理论深度适中.强化实用技能.其主要特点如下:１..以专业课所需要的内容为依据.以“必需、够用”为度.注重基础.强调实用.合理选择教材内容.降低了知识难度.适当列举一些汽车的电气设备电路实例进行讲解.使将电工电子基础知识和汽车专业知识迅速结合起来.既提高了学的兴趣.也培养了分析问题和解决问题的能力.２..强调技能和能力.在每个项目前均列出了“学目标”.使学者能够充分了解学中要掌握的知识要点.使学目标明确.从而做到心中有数.３..在每个项目后面都配有“课后测评”.可使学者对所学知识有一个深入的理解与提高.也更突出了学者的主体和主动.对学效果有正确的评估.从而做到心中有数.４..为了提高的动手能力.每个项目后面都有相应的实训作.力求培养分析问题和解决问题的能力.达到巩固所学知识的目的.５..本书图文并茂.理论深度适中.语言通俗易懂.便于自学.本书由烟台汽车工程职业学院王秋梅、王永浩担任主编.刘金凤、曲春红、董秀担任副主编.参加编写的有李臣华、葛源慧、杨辉、张劲松、林倩、张莉、李世霖、杜晓辉.具体编写分工如下:王秋梅编写项目一、王永浩编写项目二.刘金凤编写项目三.曲春红编写项目四.董秀编写项目五.葛源慧、杨辉、张劲松、林倩、张莉、李世霖、杜晓辉编写项目六和项目七.李臣华在教材内容整合修改方面做了大量的工作.由于编者经验、水有限.书中难有错漏之处.敬请读者批评指正.编
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