作文课的味道:听黄厚江讲作文 教学方法及理论 黄厚江
语文教师黄厚江力作？语文之道系列2册 杨九俊、肖培东、王开东、徐飞倾情 听语文大师黄厚江讲述：原来作文课还可以这样教！
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作者黄厚江
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567552425
出版时间2016-08
版次1
装帧平装
开本16
页数258页
字数286千字
定价35元
货号xhwx_1201363479
上书时间2024-10-24
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目录：
章作文指导课
节课
实录
3记叙文中的描写——写一件事
听课者说
13经验型评价：共生课堂的催化剂
作
17丢
第2节课
实录
19写出人物的特点
听课者说
28让作文课成为一个写的过程
作
33认识黄厚江老师
第3节课
实录
35主题的提炼与角度的选择
听课者说
40生长：语文共生的本质特征
作
44身后的目光
第4节课
实录
46议论材料的分析与立意的选择
53共生写作的原点与拐点
56梭罗的小木屋
第二章作文评讲课
第5节课
实录
63让观点更鲜明
听课者说
68聚焦和裂变：作文评讲课的共生追求
作
72一万人个人眼中应该有一万种风
73人身如舟心是风
第6节课
实录
75记叙文故事情节的展开
听课者说
85打开写作的黑箱
作
89牵动内心的声音
第7节课
实录
91用情节表现主题
听课者说
98半成品写作：作文评讲的一种好形式
作
100寻找
第8节课
实录
102用“感激”唤醒“感动”
听课者说
105“唤醒”的不止是“感动”
作
108感动
第三章能力训练课
第9节课
实录
117写出特别之处背后的故事
听课者说
127读书不仅仅是一种“结合”
作
131快乐男孩
0节课
实录
133材料的理解和叙述
听课者说
148作文课应该是个训练的过程
作
152返璞归真，去伪存真
1节课
实录
154议思路的展开
听课者说
161共生共长，让思想开花
作
164智慧是知道自己的季节
2节课
实录
166格言的改造和思想的提炼
听课者说
174思想之花是这样绽放的
作
181不自由，也别死
第四章写作理念课
3节课
实录
191一则材料的多种使用
听课者说
201一节带给我们全新感受的作文课
作
205我的山羊伙计
206致梅津采夫园长书
4节课
实录
208在别人的树上开自己的花
听课者说
214每节写作课都是一项微课程
作
222“你们的英文很棒”
5节课
实录
224自我提升和再度作文
听课者说
235让在自悟中学写作
作
238嵇康人生：凤头·猪肚·豹尾
240规则
245附录共生写作的基本认识及作要领
257后记
内容简介：
由黄厚江所著的作文课的味道（听黄厚江讲作文）／大夏书系一书共分三章，分别是“作文指导课”“作文评讲课”“能力训练课”，每章下围绕不同的主题，从不同的听者角度，直接传达黄厚江老师的作文指导艺术，在每章后面又附有相关的作品。全书既有观点，又有实例，内容生动又丰富多彩。
作者简介：
黄厚江，江苏省语文教师，江苏省首批教授级中学教师，国标本苏教版初高中语文教材主要编写者，中语会理事、学术委员会副主任、教师发展中心副主任，江苏省中语会副理事长，苏州大学硕士生导师，师范大学语文研究中心研究员，苏州市教育名家。对中学语文有全面深入的研究，形成了系统的语文主张，倡导的“本语文”和“语文共生”在具有广泛影响，分别获江苏省首届基础教育成果奖特等奖和江苏省首届成果奖特等奖。发表数百篇，主编参编教材、教参数十部（套），成果获省三项特等奖（一人）。应邀在各地举办语文讲座数百场，执教公开课数百节。出版语文的原点享受语文课堂你也可以这样教阅读你也可以这样教写作论语读人和长篇小说红茅草等。
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