高校德育论 教学方法及理论 胡琦
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全新
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作者胡琦
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308131186
出版时间2014-08
版次1
装帧平装
开本16
页数196页
字数250千字
定价42元
货号xhwx_1200963411
上书时间2024-10-24
商品详情
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目录:
章 高等教育的本源追寻――育人
节 大学精神的解读
第二节 高校的育人范畴
第三节 我国高校的德育特质
第二章 高校德育的本质――核心价值教育
节 核心价值观教育的哲学
第二节 传承视阈下的我国大核心价值观教育
第三节 传承视阈下的西方大核心价值观教育
第四节 我国大核心价值观教育的提升路径
第三章 高校的德育价值――理想信念教育
节 我国高校发展中的理想信念教育
第二节 高校的理想信念教育价值
第三节 本视阈下理想信念教育的困境
第四节 基于高校传承的理想信念教育路径
第四章 高校德育的基本――价值认同
节 大思维的特
第二节 社会流行对大发展的影响
第三节 大生态的现实反思
第四节 大的发展策略
第五章 高校德育的核心主题――素质教育
节 深刻理解高校素质教育的时代呼唤
第二节 积极探求高校素质教育的发展走向
第三节 全面推进高校素质教育的改革创新
第六章 高校德育的课堂――核心课程
节 素质教育课程建设的体思路
第二节 素质核心课程设置的基本原则
第三节 素质核心课程体系的具体内涵
第四节 素质教育课程的主要形式
第五节 素质课程师资队伍的建设思路
第七章 高校德育的第二课堂――校园生活
节 源远流长的传统
第二节 薪火相传的党团
第三节 启迪心智的社团
第四节 春风化雨的师德
第五节 精益求精的学术
第六节 美善相谐的体艺
第七节 明德修身的公寓
第八节 承前启后的校史
第九节 秉公自律的廉政
第十节 与时俱进的创新
第十一节 饮水思源的感恩
第十二节 文明荟萃的国际
第八章 高校德育的第三课堂――社会生活教育
节 生命之维是大德育社会化的逻辑起点
第二节 社会化是大德育范式的必然走向
第三节 社会化范式是大德育体系的重要支点
第九章 高校社会德育的核心内容――实践育人
节 高校实践育人中的志愿服务
第二节 我国青年志愿服务组织的发展历程及特点
第三节 大志愿服务体系的构建思路
第十章高校德育的信息化――网络建设
节 高校网络的兴起与发展
第二节 高校网络德育面临的问题
第三节 高校网络德育工作原则
第四节 网络导师台的德育实践及启示
第十一章 高校德育的外延拓展――社会
节 高校是社会的积极影响因子
第二节 社会是高校的根本发展源泉
第三节 高校与社会发展需要和谐共生
第四节 高校应成为社会生态系统的积极引导力量
第十二章 高校德育实证解析――浙江理工大学样本
节 创新创业炼育报国情怀
第二节 传红立德涵育理想信念
第三节 丝路霓裳孕育行业精神
第四节 艺术哺育美善心灵
第五节 以史励人铸育理工精魂
第六节 清朗网络培育道德先锋
第七节 协同树人润育民族
第八节 师德示范引育高尚情
第九节 校园品牌实证评析
结束语
参文献
索引
后记
内容简介:
本书从高校内涵着手,把握文脉传承,关注生命律动,分析人的工作思路。不仅对高校素质教育及课程建设加以深度透析,也对部分微观形态展开阐释及实证研究,并以开放德育理念审视社会,引导知德育向社会生活拓展,分析其延伸影响。
作者简介:
胡琦,浙江杭州人,法学硕士,副教授,浙江理工大学团委书记,浙江省大素质教育基地(浙江理工大学)负责人。浙江省青年研究会常务理事、浙江省志愿者协会常务理事、中国高等教育学会会员、中国青研究会会员、中国新闻史学会会员、浙江省高等教育学会(艺教委)会员。主要从事青年德育、管理及素质教育等研究,先后主持和参与浙江省哲学社会科学规划课题、共青团规划课题、人文社会科学研究规划项目、浙江省自然科学项目等省部级科研项目,获得多项成果奖和奖,在核心期刊发表数十篇,主编或参编论著、教材五部。
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