课程:基础.和问题(第7版) 教学方法及理论 （美）艾伦·奥恩斯坦 （美）弗朗西斯·p.亨金斯
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作者（美）艾伦·奥恩斯坦 （美）弗朗西斯·p.亨金斯
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576008142
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16
页数630页
字数582千字
定价148元
货号xhwx_1202292832
上书时间2024-10-23
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商品详情
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主编：
我们希望，这套书能成为教师职前教育和培训的枕边书、中小学一线教师案头书、义务教育理论的重要参书，教育管理者书架常备的参读物。 我们期待，这套书能给中国教育理论界带来一些观念和方法上的启示，为我国的教育和研究，尤其是教材编写工作提供的借鉴。我们相信，这套书会得到许多中小学教师、校长、教育行政干部、教育科学研究人员、教育专业的以及高校在校的关注和选用。
内容简介：
课程：基础、和问题（第7版）是一部为一线教师和课程理论工作者、实践者量身打造的经典图书。重点阐释了课程设计、开发、实施、评估的和方法。本书的第7版吸取了当前课程领域前沿研究成果，系统阐释了课程与哲学、社会学、历史学、心理学等的内在联系，重点探讨课程方式方法中人的作用因素。本书所涵盖的教育理论、全面细致的观察和深邃科学的视野，对一线教育工作者、教育研究者具有重要的参价值和借鉴意义。
作者简介：
主编简介王定华，北京外国语大学党委书记，国际教育学院教授、博士生导师，督学、教师教育专家咨询委员会副主任委员，曾任基础教育一司司长、教师工作司司长、中国驻纽约领事馆教育领事。作者简介艾伦奥恩斯坦（allan orntein），美国教育学家，纽约大学博士，圣约翰大学教育学终身教授。他是前福布赖特海耶斯学者，曾担任60多家机构和教育机构（包括美国教师联盟、中学学科协会、教育试服务）的顾问。他发表了400多篇，出版了50多部著作，其所著的教育一书已经再版25次，修订了8版。所著的另外两部著作——教育管理：概念与实践和课程论也多次修订，并分别成为这两个领域的著作。弗朗西斯p.亨金斯（franci p.hunkin），教育学教授，在华盛顿大学教育学院任职40多年，主要研究方向为普通课程、课程开发、课程问题和课程理论。曾担任华盛顿大学课程与领域的，也为美国各地的学校系统提供广泛咨询。著有21部教育学教材，发表众多教育学专业。译者简介 王爱松，文学博士，大学中国新文学研究中心教授。著有当代作家的立场与叙事艺术、虚构的可能及其限度、政治书写与历史叙事、对话阅读与批评、京海派论争前后的文学空间等；译有柏拉图、亚里士多德、不寻常的男人：塞万提斯的时代与人生、简奥斯汀之哲学、尼采在二十一世纪的影响、文学的深度：陀思妥耶夫斯基传、马克思主义与城市、保卫空间、政治地理学核心概念等；在文学、国际社会科学杂志等刊物发表、译文130余篇。
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