构建素养培植的课堂与评价体系 教学方法及理论 林碧珍
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作者林碧珍
出版社福建教育出版社
ISBN9787533495800
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16
页数232页
字数222千字
定价38元
货号xhwx_1202803873
上书时间2024-10-20
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商品详情
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目录：
章 素养培植的课堂学方式的研究
节 正确认识数学学中的探究与接受
第二节 适合用探究学的方式进行学的教材内容
第三节 “引”“探”结合，实现佳效果
第二章 素养培植如何落到实地的研究
节 厘清概念把握实质
第二节 立足教材挖掘适合渗透数学思想的素材
第三节 立足课堂建立经典案例库
第四节 结提炼形成富有数学思想的理论体系
第三章 如何评价素养培植有效的研究
节 通过前测找准起点，为素养培植的有效课堂做好铺垫
第二节 利用后测找准困惑，检验素养培植的课堂有效
第三节 以评促教，二次重建实现高效的素养培植目标
第四节 精心编制题，发挥题评价素养培植效果的作用
第四章 如何把素养培植从课内拓展到课外的研究
节 编制“思维”教材，培植核心素养
第二节 鼓励阅读，开展综合实践活动，发展核心素养
内容简介：
本书从四个方面来阐述培植素养，实现减负增效的课堂与评价策略。方面：教师如何在课前通过前测了解学情；第二方面：基于已有的认知和学情特点教师如何因人而异、因材而异地选择合适的学方式指导进行学；第三方面：在课堂中如何结合教材内容的学，科学、及时地引导感悟、体会数学思想，终达到能够自觉运用数学思想进行数学思和表达，提升数学素养的目标。第四方面：新课结束后如何通过后测的评价，检验学效果，分析成效与不足，以评促教进行二次的重建，落实素养培植目标的有效。
作者简介：
林碧珍，正教师、省教师、省名师、闽都英才、省学科带头人，省名师工作室和福州市名师工作室领衔名师，福建师范大学特聘教授、教育硕士专业指导老师。在我社出版过多本专著，销售情况良好。
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