种子课3.0——对话深度学 素质教育 俞正强,郭华
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全新
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作者俞正强,郭华
出版社教育科学出版社
ISBN9787519130381
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16
页数280页
字数200千字
定价59元
货号xhwx_1202726444
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述:全新
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正版特价新书
- 商品描述
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目录:
写在前面 如何认识种子课
壹 种子课达成深度学的三个效用
从数学认识到数学题目
——以“用字母表示数”为例
种子课 如何实现深度学
深度学 种子课如何成为种子课
附:课堂实录
从熟视无睹到惊诧有趣
——以“面积的认识”为例
种子课 深度学显现本真趣味
深度学 让种子课彰显本真趣味
附:课堂实录
从的“死”到方法的“活”
——以“植树问题”为例
种子课 知识是如何被教“活”的
深度学 让愿思、能创造
附:课堂实录
贰 种子课达成深度学的三个作路径
在“对”的学中原生出学热情
——以“加法交换律”为例
种子课 种子特质在哪里
深度学 让越学越想学
附:课堂实录
在生活经验中改造出数学知识
——以“比的认识”为例
种子课 将“生活经验”改造成“数学知识”
深度学 消解二元对立,建立普遍联系
附:课堂实录
在循序渐进中化解学痛苦
——以“分数的初步认识”为例
种子课 量率难分的痛点如何消
深度学 遵循顺序才能深刻
附:课堂实录
叁 种子课达成深度学需把握的四个关系
不教而会与教而才会
——以“负数的认识”为例
种子课 把握好知识学的轻重缓急
深度学 响鼓才需重槌敲
附:课堂实录
心有所感与脑有所思
——以“小数的复”为例
种子课 深度复:聚是一个数,散是一片“海”
深度学 动脑,动心,动情
附:课堂实录
浅显易懂与深刻理解
——以“三角形的高”为例
种子课 深度学往往是浅显的
深度学 至深至浅,难易相通
附:课堂实录
深度体验与量感达成
——以“度量天下”为例
种子课 在复中达成对“量感”的深度体验
深度学 于整体中实现深化
附:课堂实录
后记 理论与实践:改进的dna双螺旋
内容简介:
“双减”政策对课堂提出了更高的要求,要求教师上好每一节课,教好每一个孩子。但怎样的课才是好课?如何才能实现的深度学?继种子课2.0——如何上对数学课,数学教师俞正强老师以课说法,和北京师范大学课程论学者郭华教授强强联合进行对话,精选10节种子课,通过论课的形式,从深度学的角度切入,呈现和剖析什么样的数学课是好课,为一线教师如何上好数学课做出和示范。
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