为孩子立界线 素质教育 (美)亨利·克劳德,(美)约翰·汤森德
该书稿浓缩的深圳在过去一百年间翻天覆地沧海变桑田历史，是中华民族从弱到强自强不息跨入世界之列的缩影。书中记录的发生在深圳各个历史时期的事件与人物，我们曾经在书刋中读过并为之振奋过，现在，当将它们用历史的经纬线串连起来，一併重温，内心油然产生有的冲击，热血沸腾，思绪万千。
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作者(美)亨利·克劳德,(美)约翰·汤森德
出版社深圳出版社
ISBN9787550729025
出版时间2021-03
版次1
装帧平装
开本16
页数248页
字数220千字
定价42元
货号xhwx_1202350836
上书时间2024-10-19
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商品详情
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主编：
十年，全新修订版。
让父母有勇气适时说出“不可以”，有智慧帮助孩子明白什么是“可以”，帮助孩子掌管自己的生活！
目录：
导言 为何要与孩子立界线
编孩子为何需要界线
章未来在
第二章品格看起来像什么
第三章孩子需要有界线的父母
第二编孩子需要知道的界线十律
第四章因果律：这样做会有什么结果
第五章责任律：拉自己的推车
第六章能力律非全能也非无助
第七章尊重律：并非唯我独尊
第八章动机律：“因为我是妈妈”
第九章评估律：痛苦可以成为礼物
第十章积极律：不必永远发脾气
第十一章嫉妒律：懂得感恩更快乐
第十二章主动律：立刻启动我的引擎
第十三章显露律：诚实乃为上策
第三编与孩子立界线的实践
第十四章卷起你的袖子跟孩子实行界线的六个步骤
内容简介：
本书所围绕的主要观念，是要帮助孩子为自己的生活做主，做父母的应该知道如何跟孩子“应对”，而非“教育”子女。书中举出许多的案例，尤其在父母角与婚姻关系中的家庭教育模式，如亲子互动等方面，提供了明确的和原则。本书分三个部分，一是“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学负责任的重要。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。二是“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。三是“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线。
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