回溯与反思 教学方法及理论 宋婷
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作者宋婷
出版社南开大学出版社
ISBN9787310046515
出版时间2014-10
版次1
装帧平装
开本16
页数263页
字数246千字
定价35元
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上书时间2024-10-15
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商品详情
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目录：
导论
一、研究目的和意义
二、研究现状
三、主要内容和研究重点
四、研究思路和研究方法
五、章节安排和创新点
章高校法制教育及其意义
节关于“高校法制教育”
一、法制的内涵
二、法制教育的概念界定
三、高校法制教育的内涵及主要内容
四、高校法制教育与思想政治教育的关系
五、高校法制教育的定位问题
第二节高校法制教育的重大意义
一、高校法制教育是加强大素质教育的重要内容
二、高校法制教育是改进大思想政治教育的现实需要
三、高校法制教育是社会主义市场经济发展的强烈呼唤
四、高校法制教育是建设社会主义法治的重要体现
五、高校法制教育是全面实现“”的坚强保障
第二章探索与起步：高校法制教育的除旧布新(1949-1956)
节新中国成立初期的法制思想
一、“阶级斗争”的法制观
二、“学苏批资”的法制观
第二节高校法制教育格局初步形成
一、废除六法全书
二、政法院系调整
三、创办政法干部学校
四、效法苏联模式
第三节新中国成立初期高校法制教育的主要特点
一、除旧未尽而布新不足
二、随政治运动的变化而起伏
三、政治教育渗透法制教育
第四节小结和
一、历史进步：废除旧体系，创建新制度
二、必然之选：全面移植苏联法制教育模式
三、奠定基础：高校法制教育从小众化走向大众化
第三章挫折与失误：高校法制教育的曲折发展(1957-1977)
节高校法制教育倒退停滞的思想根源
一、法律虚无主义思潮
二、个人崇拜下的群众思想
第二节极“左”思潮下高校法制教育的停滞和毁灭
一、法制教育政治化
二、法学教育和研究受到严重摧残
三、政治运动和劳动严重消损法制教育
第三节特殊时期高校法制教育的沉痛反思
一、高校法制教育从有到无
二、高校法制教育先天不足
三、呼之欲出的法制建设
第四章恢复与发展：高校法制教育的重大转折(1978-1985)
节高校法制教育的发展契机
一、十一届三中全会的召开
二、经济体制改革的深入
第二节改革开放后高校法制教育的恢复发展
一、内容上，知识普及与观念引导结合，以知识普及为主
二、途径上，课堂内外结合，以课堂外为主
三、管理上，门和部门结合，以门为主
第三节改革开放初期高校法制教育的主要特点
一、注重法律常识教育
二、突出实体法教育
三、大积极参与实践活动
第四节小结和
一、高校法制教育与中国法制建设进程同步
二、高校法制教育再次从无到有，开始走上正轨
第五章开拓与进取：高校法制教育的深入发展(1986-2003)
节高校法制教育深入发展的时代背景
一、全民普法教育渐入人心
二、“依法治国，建设社会主义法治”治国方略确立
第二节高校法制教育向纵深发展
一、内容上，从法律基础课独立到与思想道德修养课并立
二、途径上，课堂内外结合，以课堂内为主
三、管理上，以部门为主，拓展管辖职能
第三节高校法制教育的主要特点
一、从法律常识教育到法律意识教育
二、实体法与程序法教育并重
三、重要会议和文件数量众多且密集
第四节小结和
一、众多高校探索依法治校之路
二、延伸课堂教育，探索实践
三、高校法制教育普及化任重道远
第六章继承与创新：高校法制教育的继往开来(2004至今)
节高校法制教育需应对的几种新挑战
一、法律的透明对高校法律素质教育提出了新要求
二、西方法律渗透给高校法制教育提出了新问题
三、人治传统与wto法治精神的是高校法制教育的新形势
第二节高校法制教育的指导思想
一、科学发展观中的法治理念
二、用科学发展观高校法制教育
第三节中国特社会主义法律体系形成
一、中国特社会主义法律体系的基本框架
二、中国特社会主义法律体系的特点
第四节高校法制教育趋完善
一、内容上，从一元到多元
二、途径上，课堂内外结合，推动社会主义法治理念“三进”
三、管理上，部门与其他部门形成合力
四、方法上，从面单一走向立体多维
第五节高校法制教育的新特点
一、从法律意识教育向法律素质提升教育转变
二、道德教育和法制教育功能共振
三、凸现权利本位教育
第六节小结和
一、大法律意识普遍提高
二、大犯罪呈上升趋势
三、高校网络法制教育亟待跟进
第七章新中国成立以来高校法制教育的辩证反思与未来展望
节新中国成立以来高校法制教育的基本经验
一、改革开放前高校法制教育的基本经验
二、改革开放后高校法制教育的基本经验
第二节新中国成立以来高校法制教育的体教训
一、改革开放前高校法制教育的体教训
二、改革开放后高校法制教育的体教训
第三节中国高校法制教育的未来展望
一、党的对法制教育目标要求的新发展
二、高校法制教育扩散化
三、高校法制教育均衡化
四、高校法制教育化
结语培养高素质人才，造中国特社会主义法治的忠实信仰者和坚定践行者
参文献
一、原著
二、文献汇编
三、学术论著
四、研究
后记
内容简介：
本书共分7章，从发展史角度切入，突破常规的法制教育介绍研究，对建国以来高校法制教育的发展历程与脉络轨迹进行回顾阐释，结和揭示不同阶段法制教育的阶段特点和经验教训，对我国高校法制教育的学理基础、历史嬗变、经验教训以及未来发展趋势等重要问题进行了较为系统的阐释。
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