牛津妈妈面对面 素质教育 赵妙方

序1 解锁亲子沟通密码 助力孩子健康成长
序2 家校共育，携手前行
序3 用心，即可成
篇 常沟通篇
章 赏识我们的孩子，发自内心地喜爱
一、竖起我的大拇指
二、不断流露对孩子的喜爱
三、经常给孩子“贴正面积极的标签”
第二章 与孩子沟通的秘诀，春风化雨，滋润心灵
一、与孩子沟通的原则
二、与孩子沟通的秘诀
第三章 亲子关系的处理，给孩子爱与尊重
一、没有附加条件的爱
二、尊重孩子，他们也有决定权
三、的关系比与孩子的关系优先
第二篇 上学沟通篇
第四章 激发孩子的自驱力，让孩子成为主动的学者
一、上学四行动
二、自我驱动三体现
第五章 养成好惯，教育是一个惯培养的过程
好惯一：坚持，孩子的坚持来自父母的坚持
好惯二：阅读，让书本成为孩子的朋友
好惯三：自律，我的时间我安排，我的事情我负责
第六章 规划成长路径，升学阶段的沟通十分必要
一、幼升小的选择权
二、小升初的沟通
三、初升高的沟通
第七章 家庭分工与家校沟通的方法，互信互赞携手前行
一、教/ 养应如何分工
二、如何与老师沟通
第三篇 成长问题沟通篇
第八章 如何处理孩子的错误，将错误化作成长的重要契机
一、处理的原则：表扬公开讲、批评静悄悄
二、处理的方法：有问必答、写检讨书、一对一面谈
第九章 悦纳青春期，控制权的顺利过渡
一、青春期沟通三部曲
二、青春期沟通二要素
三、青春期案例一分析
第十章 解锁成长小问题，爱一直在身边
一、陪伴孩子成长别嫌烦，这几个重要阶段是关键点
二、六组激励及安慰孩子的常用话语
三、与其“说不”，不如方法
四、请让孩子知道：做错事是可以被原谅的
五、与孩子讲道理，但他是不听、不改，怎么办
六、我们应该不断地提醒孩子吗
七、如何让孩子意识到学的重要
八、怎样引导孩子的攀比行为
九、如何教孩子应对不喜欢的外号
十、对孩子发了脾气应该怎样补救
十一、期要让孩子忙起来
十二、为什么现在的孩子不懂得感恩
十三、旅行会让孩子真切感受到学英语的重要
十四、对孩子怎样鼓励更有用
十五、应引导孩子交什么样的朋友？
附录 方圆蜜语——成长印记节选
一、共同记节选
二、方圆蜜语博客节选
三、书信交流节选