笔尖上的旋律 教学方法及理论 戴智|
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作者戴智|
出版社中国文联
ISBN9787519051846
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16
页数231页
定价58元
货号700_9787519051846
上书时间2024-09-16
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目录：
科研篇
全纳教育理念下普特融合的实践研究课题成果报告
基于教育质量监测结果的学校美育改革实践
优质课堂视角下“经得磨”计策在设计中的应用
核心素养视角下中小学音乐课堂活动设计的实践研究
基于核心素养视域下学校绿艺术课程构建及评价体系的实践研究
浅谈提升音乐课堂效果的策略
小学音乐“动感”课堂的建构
“听—奏—唱—演—说—写”在单元中的应用
磨课，让我们收获成长
“知”与“智”的碰撞
在小学音乐中培养的审美力
小学音乐歌唱“四美”建构探微
背景下音乐课堂聆听艺术策略的应用实践
音乐游戏在小学音乐教育中的应用实践探索
中小学音乐中整合流行音乐的探索与实践
融合教育背景下学校开展随班读策略研究——以福田区皇岗小学为例
“cbd小学”的“一二三美育”——福田区皇岗小学绿艺术课程建设之路
篇
魅力课堂从导入开始
浅析“反思”在应用中的探究与思
浅议音乐欣赏课中的创新意识和能力的培养
体态律动在小学音乐课堂中的应用
合理运用电教媒体提高音乐课堂质量
落实新理念，培养创新素质
音乐课改中“反思”的探索
音乐课堂“教与学方式”的多元化探索
磨课之路，我们一路同行
音乐课堂管理小艺术
音乐课堂游戏化一二三
用艺术的语言来阐述艺术
利用电教媒体优势构建优质高效课堂
浅谈奥尔夫法在课堂中的运用
“成长课”中的灵动与彩——观工作室学员陈烨晴老师“老爷爷赶鹅”课后随想
《对鲜花》设计
《我做错了吗？》设计——粤教版《品德与社会》三年级下册第二单元第二课
民族管弦乐曲《翻身的子》设计
育心篇
涵育有生命力的教育，凝聚学校高品质发展的增值力
聆听花开深处的拔节
走心——一道美丽的雨后彩虹
音乐学科实施“课程育德”的路径探究
在音乐活动中如何实施音乐美育教育
让课堂充满智慧与灵
自闭症在奥尔夫音乐课融合教育探析
音乐中渗透德育教育的路径探微
把爱的种子深植于的心灵深处
浅议综合实践活动课与各学科的有效整合策略
全面发展理念下小学美育实践活动的路径探寻
教育“不忘初心”，才能真正成长！
内容简介：
本书主要从科研、教育、育人几个方面阐述了
一名音乐教师的教育成长之路。书中首先通过课题
研究产出的 研究报告 项目成果展示了一名
音乐教师认识自我、反思自我、理解教育、升华思
想的过程 其次提出了作者“用情、用爱、用真”
的主张 并彰显出“让成为情境展开过程
中的主角 使课堂成为主体成长过程中的重要
场所”的教育目标。后 用多年的育人心得告诉
广大教育者育人先育心 要做有理思想、能尊严
职业和过生活的教师 才能真正成为有灵魂的
教师。
作者简介：
戴智，1972年出生，党员，副职称，福田区皇岗小学教务主任。广东省首批“粤派名师”，“粤派名师”戴智音乐学科工作坊主持人，深圳市名教师，深圳市教师，鹏城首届美教师，深圳市戴智名教师工作室主持人，深圳市中小幼教师授课专家，深圳市义务教育质量监测督学团队成员，深圳市第三批教育科研专家团队成员，福田区中小学探究小课题指导专家，福田区领航工程骨，深圳市以及福田区人事官库官，福田区中层干部，福田区未来教育名师工作室主持人。2022年省级一级教育杂志教研周刊封面人物。
出版著作4本新时期教育管理中国素质教育创新研究那片星星的天空基于ecg模式的中小学音乐大单元主题设计与实践研究。主持、省、市、区级课题研究6项，参与市级课题研究3项。撰写的40多篇专业及管理类分别在中国教育学刊管理与教育研究基础教育参教育界生活教育天津教育华夏教师等级g4核心杂志报刊上发表。开发2门深圳市中小幼教师课程“中小学教师如何做课题研究”“如何进行有效的听评课”在深圳市中小幼教师台面向全市授课。近701页教育成果获得、省、市、区级特等奖、奖励。
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