汉代的风云(全2册) 古典启蒙 令狐马
（北京大学历史系教授辛德勇倾情楚汉战争，丝绸之路，开疆拓土，文景之治， 汉代原来这么有趣！/讲述汉代故事，品评汉代人物，思汉代问题带你走进雄浑浩荡的大汉风云，
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作者令狐马
出版社天天出版社
ISBN9787501616633
出版时间2021-05
版次1
装帧平装
开本32
页数468页
字数243千字
定价68元
货号103_9787501616633
上书时间2024-07-05
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商品详情
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主编：
有趣的历史 历史一点不枯燥，相反，还很有趣，“这样好读的历史”带你走进丰富多彩的历史世界内容丰富 涵盖政治、军事、经济、等多方面内容，还原生动形象的历史场景重要事件 客观讲述历重要事件的前因后果，还原史实原貌，了解历史进程关键人物 记录和品读关键历史人物的功过得失，增长人生智慧，涵养人格力量历史规律 以问题意识和历史思维贯穿全书，发现历史规律，了解风云变幻知识 对地理、职官、时令等内容进行补充，帮助小读者深度理解历史背景思问题 每节富有思问题，启发小读者设身处地思，强化历史知识
目录：
章
秦末群雄争霸
003节陈胜吴广
012第二节刘邦项羽灭秦
025第三节刘邦项羽楚汉相争
039第四节项羽的成败得失
第二章
汉高祖安定天下
049节刘邦的难题
059第二节草原与中原霸主谁更厉害？
066第三节刘邦剪除异姓诸侯王
077第四节你不知道的刘邦
083第五节秦末汉初的英雄人物
第三章
西汉国势渐隆
095节吕后的时代
103第二节汉文帝面临的问题
113第三节七国之乱有多可怕？
124第四节七国之乱的胜败分析
132第五节中国古代的盛世——文景之治
第四章
汉武帝开疆拓土
143节志向远大的汉武帝
149第二节汉军节节胜利
159第三节霍去病有多厉害？
168第四节封狼居胥是怎么回事？
176第五节汉武帝定两越、西南夷、朝鲜
185第六节张骞与丝绸之路
第五章
千秋功过，后人评议
201节卫青、霍去病之后的汉匈战争
211第二节汉武帝的悲剧
219第三节汉武帝时代的名人们
232第四节汉武帝和他的王朝
第六章
汉宣帝和他创造的强盛王朝
243节霍光独揽大权
250第二节汉宣帝与霍家的恩怨情仇
261第三节汉朝在什么时候不错盛？
第七章
西汉从到灭亡
273节西汉逐渐走向衰败
284第二节王莽是如何一步步夺取政权的？
291第三节王莽是如何走向失败的？
第八章
光武帝建立东汉
303节昆阳之战
313第二节刘秀登基为帝
319第三节光武帝定天下
第九章
东汉盛世
331节班超安定西域
343第二节东汉击破匈奴
352第三节一代明君汉和帝
第十章
东汉的衰亡
363节女政治家邓绥
373第二节汉顺帝引狼入室
381第三节汉桓帝诛灭梁冀
388第四节次党锢之祸
396第五节第二次党锢之祸
405第六节东汉王朝的崩溃
414第七节“你方唱罢我登场”
424第八节汉献帝的流亡生涯
432结语：汉朝是个怎样的朝代？
437附录一：主要参书目
441附录二：思问题
内容简介：
（一）稿件以时间系年，用通俗流畅的语言把两汉的历史变迁交代得清晰明了。书稿从秦朝末年农民一直写到三国时期魏蜀吴建国，东汉灭亡，时间跨度为四百余年，涉及皇位更替、政治统治、军事战争、外交关系以及经济、、科技等各方面的知识。书稿内容丰富具体，扎实生动，能让小读者身临其境，读到一个真实、有趣、鲜活的两汉历史和杰出人物群像，是对历史教材一个有力的补充，能有效提高孩子们对历史的热爱。（二）以问题意识贯穿全书，引导孩子思历史变迁的内在规律；在每一节结束后又提出问题，既是对书中内容的进一步概括提升，又启发孩子回到历史现场，设身处地地思一些历史问题，能大大提高孩子的历史思维和问题意识。比如，刘邦建国时面临的都城选择、政治体制的选择等都是深层次的问题，甚至关系到后来整个汉朝的长治久安；再比如，汉景帝时代的“七国之乱”，作者孩子去体会“七国之乱”到底有多乱，会对整个造成什么样的危害，等等。每一节结束后，作者给孩子们提出思：如果你处在那个时代，你会如何处理那些问题。这种循循善诱的方式比起“填鸭”式的生硬灌输，对孩子学历史、提高历史思维更有益处。（三）作者对两汉历史非常熟悉，在书稿中讲述了大量丰富而生动的历史细节，提高了作品的可读，也增强了孩子的阅读兴趣。历史本是丰富多彩的，但呈现在历史教材或相关读物上，往往是靠前浓缩和极尽简化的，这也是很多孩子觉得历史干瘪无趣，对它们提不起兴趣的原因。而这一方面，恰恰是作者的强项，比如他写汉朝与匈奴的战争、与西域错综复杂的关系都有大量细节；比如写汉宣帝与民间许皇后的“南园遗爱”的爱情故事，既反映了汉宣帝的明君彩，也是造成汉宣帝与霍光家族盾的直接的。作者用他扎实的工作将历史“还原”，让我们看到了一个个活生香的历史画面。
精彩书评：
天天出版社呈现给小朋友们的这套“这样好读的历史”，沿承的正是司马迁开创的这种优良的史学传统，必定会激发小读者们对历史的兴趣，让各位小读者愿意学历史，喜欢学历史，从而也会大大帮助他们更好地认识历史，具体地体会学校历史课本的内容。这真是一套既好读又好看的历史书，相信小朋友们会喜欢。 ——知名学者、北京大学历史系教授 辛德勇
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