幼儿园生活区材料设计与评价 教学方法及理论 王微丽，霍力岩主编
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作者王微丽，霍力岩主编
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518419517
出版时间2018-09
版次1
装帧平装
开本16
页数242页
字数100千字
定价60元
货号300_9787518419517
上书时间2024-07-02
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商品详情
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- 正版特价新书
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目录：
丛书序一
丛书序二
章解读生活区
节生活区概述
一、生活区基本概念
二、生活区教育功能
三、关键经验及思维导图
第二节生活区环境
一、生活区环境的特点
二、生活区物品的摆放
三、生活区中的标识
第三节生活区材料
一、生活区材料特点
二、生活区材料投放
三、生活区材料预览
第二章生活区材料案例
节小班生活区
小班生活区材料设计思路
二、小班生活区材料导航
三、小班生活区材料案例
第二节中班生活区
一、中班生活区材料设计思路
二、中班生活区材料导航
三、中班生活区材料案例
第三节大班生活区
一、大班生活区材料设计思路
二、大班生活区材料导航
三、大班生活区材料案例
第三章教师对幼儿的支持
节单次活动中教师的支持
一、小班案例分析
二、中班案例分析
三、大班案例分析
第二节生活区学故事
一、教师记录方法
二、教师记录案例
第四章生活区活动评价
节生活区材料评价方式
一、生活区材料的评价内容
二、中班生活区材料评价表实例
第二节生活区幼儿活动评析方法
一、生活区幼儿活动评析方法
二、基于大、中、小班幼儿评价内容的分析
参文献
后记
内容简介：
幼儿园区域活动材料丛书包括幼儿园语言区材料设计与评价幼儿园数学区材料设计与评价幼儿园生活区材料设计与评价幼儿园科学区材料设计与评价幼儿园艺术区材料设计与评价幼儿园社会区材料设计与评价等。
丛书荟萃了深圳市莲花二村幼儿园近20年来设计与投放的数千份区域材料中的部分。
它在姐妹篇幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法的基础上，首先针对各个区域详细介绍了如何创设区域环境、设计与投放区域材料，接下来通过大量实例示范了如何利用材料引导幼儿开展区域活动，然后通过案例分析提出了关于幼儿教师支持幼儿主动学的建议，很后阐述了教师该如何观察、记录和评价幼儿在区域活动中的表现，评价材料的合理与不足，并有针对地调整材料，为幼儿的后续发展做好准备。
它采用全彩印刷，图文并茂，具有较强的可读和实践指导，是广大幼儿教师创设区域环境、引导幼儿开展区域活动的很好指导书。
作者简介：
王微丽，正不错教师，广东省教师。现为深圳市莲花二村幼儿园园长。“国培计划”专家库成员，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”教育家培养对象，广东省学前教育评估专家，深圳市名园长，深圳市、福田区兼职督学。深圳市“名园长工作室”主持人，深圳市福田区“王微丽学前教育教师工作室”主持人，深圳市福田区“未来教育研究专家工作室”主持人。已出版幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法支架的主动学——经历经验经典幼儿园电影主题活动创意设计等教育著作并获奖励，多篇在核心刊物发表。
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