解决问题的智慧 人生问题三百问 中国哲学 郭继承
不管人们生活在哪一个时代，都希望自己的人生更很好、更有意义和价值，这是人类永恒的追求
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作者郭继承
出版社当代世界出版社
ISBN9787509014455
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16
页数300页
字数256千字
定价58元
货号704_9787509014455
上书时间2024-06-26
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目录：
安身立命 内圣外王
为什么现代人的心理疾病越来越多？/003
为什么说在原点寻找症结，才能更好地解决问题？/004
为什么当把自己交给别人的时候，你输了？/006
人的局限，是我们人生优选的障碍吗？/008
自卑的背后是什么？/008
为什么说讨厌别人的背后往往是自私？/009
为何我是焦虑？/010
为什么说不经历绝境，不是真正的人生？/011
怎样正确地看待？/013
烦恼从哪里来？/014
“善护念”有什么作用？/015
为什么心灵的丰盈是的重要支撑？/016
为什么说爱美，要从美化自己的心灵开始？/016
孔子为什么反感能说会道的人？/017
为什么说凡的人生，一样值得我们尊重？/018
为什么说“有什么心，有什么世界”？/019
为什么说不要轻言大德？/019
沉迷手机的危害是什么？/020
在纷繁的信息“大海”中，我们如何选择信息？/021
何为自我修炼？/022
为什么人要锻炼自己的承受力？/022
为什么说“我不喜欢”会带来自我封闭的倾向？/024
什么是真正的“自信”？/025
人的两个层面是什么？/026
为什么心灵是我们宝贵的财富？/027
为什么人生要学会反观自己？/027
人到底是什么？/028
我们如何避生命中的各种消耗？/029
为什么修行要心无旁骛？/029
为什么真正凡的是自己，而不是岗位？/030
人生应该有几种“心”？/031
如何在竞争中脱颖而出？/032
为什么不要做生命的泡沫？/033
为什么建设的努力比单纯的指责更有用？/033
一个人修为的关键是什么？/035
为自己的选择承担责任，有什么重要意义？/035
如何评价“有多大的历练，有多大的觉悟”？/036
为什么说“一以贯之”，才能累积而成辉煌？/037
为什么会出现“好人过不好”的现象？/038
生命的意义是什么？/039
为什么心灵需求是物质富裕之后的必然趋势？/039
脸上的“五官”给我们什么样的启发？/040
为什么人生的机会来自奉献和善行？/041
“苔花如米小，也学牡丹开”给我们什么启示？/042
为什么说顺者为“人”逆者“仙”？/042
为什么人生有“因”必有“果”？/043
什么是“不为所动，不被境转”？什么是“随波逐流”？/043
为什么要学安身立命的真本事？/044
放慢人生的脚步会给我们带来什么？/045
脚踏实地为什么这么重要？/046
我们怎样效法孔子的成长？/046
“我究竟是谁”重要吗？/048
如何知道自己的使命？/049
为什么说权力的诱惑，如同刀尖上的蜂蜜？/051
为什么想要成功必须要全心全意？/051
事业与道业是怎样的关系？/052
为什么人生要修两颗心？/052
为什么说人生是一场旅行？/053
如何理解内圣与外王？/054
谁才是人生的拯救者？/054
怎样以不变的智慧把握世界的变化？/055
如何才能做到“莫向光阴惰寸功”？/056
为什么很多年轻人虚度年华不懂得珍惜？/057
贫困优选的敌人是谁？/058
为什么说人生优选的台是人心？/059
什么是“道法自然”与“知其不可而为之”？/060
人生的方向到底应该怎么确定？/061
为什么人生是不断地放下？/062
人生都要经历哪些验？/063
为什么说经得起检视，才是安祥的人生？/065
为何说开启自己的智慧，才能大气磅礴？/066
我们如何正确地看问题？/068
为什么不能怨天尤人？/069
怎样才算圆融地看世界？/069
怎样理解国无德不兴，人无德不立？/070
好人没有好报吗？/071
为什么说有道德的人才真正有智慧？/072
说得好与做得好有什么区别？/072
为什么说上善若水，要向水学？/073
得到与奉献的关系是怎样的？/074
“深心才可成”的含义是什么？/074
怎样“天刑”真正升华？/075
人人都可以做菩萨精神的践行者吗？/076
为什么说懂得感恩是人生必要的素养？/078
“舍与得”意味着什么？/078
为什么说修行在生活中？/079
为什么说领悟真理是殊途同归？/080
世间与出世间的关系是什么？/081
为什么观于沧海者，难为水？/082
为什么因果是宇宙运行的法则？/083
净化心灵，为什么是人生的永恒主题？/084
随缘为什么是大智慧？/085
为什么说教育，是点一盏心灯？/086
什么是智慧？/086
为什么真正为他人着想的人，才是有智慧的人？/088
究竟谁能让自己？/088
经济形势不好的时候，企业家如何自处？/089
为什么人生的层次有高有低？/090
随遇而安是种什么样的智慧？/091
为什么说不要轻视凡人？/091
为什么说利益苍生，也是为自己留福田？/092
为什么说的强大是自强？/094
为什么说民众是凡的人，又是的人？/094
为什么说“志无立，无可成之事”？/095
凡中才能创造，是真的吗？/095
人生真正的救赎依靠什么？/096
为什么说你的标准决定了你的高度？/097
我们该怎样期待爱情？/097
独立思、学会辨别，有什么样的意义？/098
为什么说面对的乱象，要“扶正固本”？/099
为什么追求真理和觉悟，要有义无反顾之心？/099
何谓“修行”？/100
如何修出心灵的莲花？/101
为什么说“心底无私天地宽”？/102
为什么修心是一生的功课？/102
为什么说发愿是人生的一盏心灯？/103
培养好自己的道心有什么重要的意义？/104
为什么说人间处处有菩萨？/105
我们为什么要活在当下？/106
我们怎样才能修好一颗心？/106
为什么要确定人生的价值？/107
年轻人如何获得成功？/108
频繁跳槽好不好？/110
为什么创业是人生成长很好的历练？/111
创业的前提是什么？/112
企业家的使命是什么？/113
什么是企业的“根本”？/113
什么是健康企业的五大系统？/114
为什么说中华是促进员工团队建设的重要资源？/116
为什么说人人都应该有一段做志愿者的经历？/117
如何管理志愿者团队？/117
做志愿者应该持有什么样的态度？/119
格物致知 学而不厌
家庭教育是孩子成长重要的“课堂”？/123
家庭教育为何也要“相濡以沫，不若相忘于江湖”？/124
为什么小善举胜过大道理？/124
为什么重视“孝道”？/125
为什么说“尊老”是有世界意义的？/126
为什么要及时尽孝？/127
为什么要感谢母亲？/129
永远的母亲大人给了我们什么？/130
对父母优选的感恩方式是什么？/130
的孩子如何立志？/134
如何激发孩子的奋斗精神？/135
如何培养孩子的定力？/135
家长们如何帮助孩子？/137
为什么孩子会厌学？/138
如何应对孩子青春期的逆反？/139
如何解决孩子玩物丧志与沉迷网游？/140
青暴力犯罪与沉迷于网络游戏是否有关？/141
为什么说重视，更要注意孩子全面成长？/142
谁还在认真听课？/142
怎样让孩子爱上历史？/143
孩子学国学，仅仅背诵可以吗？/145
我们为什么要重视生命的教育？/146
怎样走好人生关键的几步？/148
参加高，如何才能出好？/149
大之前的注意事项有哪些？/149
填报高志愿应注意些什么？/150
取高校真的那么重要吗？/151
高、研学校不理想，又能如何？/152
远离人们生活的大学，路在何方？/154
上大学都好了吗？/154
上大学，是为了更高的理想而奋斗吗？/155
怎样过精彩的大活？/156
人生要有哪两个目标？/157
为什么说听课要有提炼真东西的能力？/157
怎样读？/158
如何撰写学术？/159
怎样读大学和的收获更多？/160
如何在时局大运中看教育？/163
为什么教育是改变国运的根本举措？/164
为什么教育要润物细无声？/165
为什么素质教育与应试能力不盾?/166
什么是教育的责任？/167
为什么说不能忽视健全的人格教育？/168
为什么教育要注意前进的方向？/169
为什么教育要启迪心智？/169
伤害老师带给人们的反思是什么？/170
如何做一个好的老师？/171
如何做好中学教育？/172
为什么说教材是孩子健康成长的守护神？/175
家国天下 匹夫有责
为什么说爱国是一个人天然的感情？/179
如何做一个清醒的爱国者？/179
盛唐气象对中国的复兴有什么启示？/181
国际交往中的“中国智慧”和“中国方案”是什么？/181
为什么说任何民族都要有自己的精神家园？/182
为什么说认同的基础在认同？/183
为什么说任何民族都需要精神与人格的高峰？/183
为什么中华是人类文明目前的？/184
为什么说消极的躲避，不如积极的融入？/186
岳飞的精忠报国对现在有什么意义？/187
为什么说我们的心态要健康？/188
为什么我们不能妄自菲薄？/189
实业在振兴中起到什么作用？/190
为什么说大一统是中国历史宝贵的经验之一？/190
怎样对待人类社会的“常态”和“病态”？/192
为什么社会治理是各种要素的有机统一？/192
为什么说评价社会是否进步的重要标志是“道心”的扩充？/194
什么是社会发展的“变”与“不变”？/195
为什么会有“喷子”？/196
为什么说“中道圆融”是管理学的大智慧？/197
社会竞争力的外在表现是什么？/198
什么是价值观的“多”与“一”？/199
为什么说发展较快的时候，往往是问题积累的时候？/199
怎么看待当今的环境污染？/200
一个好的法律判决所具备的标准是什么？/201
当今出生率的下降有什么危害？/202
为什么对王安石的评价是世缘太深？/204
左宗棠为什么坚持收复新疆？/204
和星云大师的一面之缘中领会了什么?/205
叶曼女士给予我们什么样的启示？/206
为什么卡斯特罗是一个时代的符号？/207
张伯苓的三句话有什么重要意义？/207
什么是知识分子的本分？/208
为什么知识分子要有自己的独立价值 ？/209
知识分子的使命是什么？/210
守护根脉 弘扬经典
中华的特点是什么？/215
我们为什么要学、传承、弘扬中华？/216
如何从历史的角度看待中华？/218
文脉和国运的关系是什么？/219
的形而下与形而上是什么？/220
中华的发展对于世界有什么意义？/221
什么是判断形态优劣的尺度？/227
怎样处理经济全球化过程中的碰撞？/228
为什么说的发展是一场接力赛？/229
为什么说发展是清理和传承的有机统一？/230
为什么要建立起对中华的自信？/230
为什么我们要认识到中华教育的重要？/232
圣贤之道的精粹是什么？/234
为什么说儒家是中华的基础？/235
儒释道三家的区别是什么？/235
我们如何看待孔子？/237
佛学的智慧是什么？/238
王阳明是如何创立“心学”的？/240
什么是道、魂、术、器？/241
《黄粱一梦》对我们有什么启示？/242
“莫听穿林打叶声”是什么含义？/244
为什么说“大道不远人”，不要故弄玄虚？/244
儒家的“立”，道家的“破”，含义何在？/245
我们怎样学道？/245
孔子为何“敬鬼神而远之”？/246
内在的境界，如何通过外在的做人做事证明？/247
权力越大，责任越大吗？/247
放下屠刀，立地成佛，指的是什么？/248
为什么要坚决反对“迷信”？/249
学中国传统之后，顺利吗？/250
何为国学？/252
我们为什么要学国学？/253
如何做好国学教育？/253
阅读经典，为什么是人成长的捷径？/254
如何解释经典？/255
我们应该怎样读国学经典？/256
读圣贤书的意义有哪些？/258
为什么听说了很多道理，却过不好这一生？/259
如何让阅读更有“智慧”？/260
我们能为后世留下什么经典？/260
如何理解宣传要“正气存内，邪不可干”？/262
如何对待社会上的乱象？/262
当前我们如何弘扬中华？/263
中华的脉络与结构是什么？/264
我们为什么要注意话语背后的价值立场？/266
为什么传承国学需要众志成城？/267
为什么我们要向劳动者致敬？/269
五四寄语如何做新时代的中国青年?/269
为什么说冬至“一阳来复”？/270
为什么要学会敬畏与感恩？/271
浴佛节有什么样的启示？/272
腊八节施粥有什么含意？/273
端午节有什么深刻的含义？/273
过小年有什么样的启示？/274
春节赋予我们什么样的含义？/275
一年四季给我们什么启示？/276
全世界的不同文明如何和相处？/278
什么是女排精神？/279
中华武术与现代搏击的对抗说明了什么？/280
人类为什么需要多元包容的心态？/281
为什么多元需要和而不同？/282
“一路”背后有什么样的中国智慧和中国方案？/283
为什么说中医的思维和视角值得世界借鉴？/283
为什么很多人到处套用西方学术框架？/284
中华民族真的缺少信仰吗？/286
为什么说中华是内在的觉悟，西方的是外在的“拯救”？/287
西方喊的自由和其本质是什么意思？它的自由又是什么自由？/289
为什么说和信仰是一个社会的稳定剂？/290
为什么没有的心灵世界，不会有光辉的未来？/291
为什么说历史是我们进步的阶梯？/292
处在历史的漩涡中，人应该如何自处？/293
历史为什么不能推倒重来？/293
崖山之后，再无中华吗？/294
怎样理解历史的“变”与“不变”？/298
后 记 的真正生命力在于解决问题 /299
内容简介：
本书是“郭继承人生课”系列的第三本，内容包括了自我成长、事业发展、家庭教育、管理提升等各个方面的人生困惑和解答。郭继承教授遍阅中国传统，从历史中汲取智慧，将传统与现实相结合，提出解决困惑的思路和方法。本书语言犀利、逻辑严密、深入浅出，是当今社会“人生百科全书”和“管理哲学”的典范著作。
精彩内容：
为什么现代人的心理疾病越来越多？
据我个人的观察和感受，这几年人们的心理问题呈现出越来越多的趋势，在多年以前几乎都没有听过的抑郁症、自闭症、焦虑症、社交恐惧症等，在当今则屡见不鲜。为什么社会物质文明越进步，各类心理问题越是凸显呢？我们不妨深入分析一下，以帮助更多的人保持身心健康。
一个人如何才能身心健康？除了先天的因素之外，后天的成长环境格外重要。先天的因素，我们很难改变，那么我们要从后天的努力出发，力争拥有喜乐的人生。
一个人生活在天地之间、社会中间、家庭中间，首先要做到几个通透，否则会影响人的成长。
人和天地、大自然要通透，只有在大自然的环境里，孩子才能心情舒畅，接收能量，观察世界。在我小的时候，每年的春风拂面，柳芽吐绿，小燕子叽叽喳喳的叫声；夏天树上的蝉鸣，田野里各种小草和庄稼的生长、结果，我都能够记得清清楚楚。而且，在田野里和万物相处的时候，我们有很多自得的快乐，值得一生回忆。
在物质财富不发达的年代，农村的孩子几乎天天和父母在一起，无论是在家里，还是在地里干活；在生活之余，一大群小孩子经常在一起做游戏，这是当时孩子生活的常态，恰恰在这个过程中，实现了人与人的通透。
在那样的环境下，极少听过什么自闭行为和交流障碍，因为几乎任何时候都处在人和人的交往之中，即便是天生语言发育迟缓和不太会交流的孩子，也可以在天天与小朋友们的玩耍中训练出来。
我们小的时候，几乎人人都吃过苦，甚至很多人连温饱问题都未曾解决。在那样的环境中，我们吃苦、挣扎、打拼、奋斗，很多的人生历练融化为人生的财富，能够正确地看待各种人生经历，这是人面向自我的通透，能够正确地看待和处理人生面临的各种问题。
反观，在人成长的问题上需要很多反思。物质财富增加了，高楼林立，孩子们被圈在狭小的房子里，每天看到的不过是一些小玩具，和大自然亲密接触的机会大大减少了。而且为了安全，学校也不敢组织更多的田野察等活动，更压缩了孩子接触大自然的机会。
现在独生子女多，放开生育后，由于各种原因，出生率并不理想，小孩子缺少同龄的玩伴。再加上父母都在上班，每天陪伴的时间很少，这导致很多孩子缺少与人接触和玩耍的环境，容易引发各种交流障碍。
简言之，在物质文明比较发达的，孩子和大自然缺少接触，父母很忙，家庭和家庭来往比较少，小朋友之间缺少接触，孩子和父母缺少接触。孩子在温室里长大，不经历风雨，自己的心量也无法打开，正是这些原因容易导致社会上出现了各种心理疾病，这是我们必须思和应对的时代问题。
面向未来，我们要让孩子和大自然多接触，实现人和自然之间的通透；父母和孩子多接触交流、小朋友之间多交流，实现人与人之间的通透；读圣贤书，多经历一些验，把孩子的心量打开，开启内在的通透，让孩子能够承担生命的责任，正确地应对和处理生命的各种挑战。唯有如此，才能实现身心健康的目标！
为什么说在原点寻找症结，才能更好地解决问题？
解决任何问题，我们常说一个词：对症下药。关键在于如何发现问题背后的症结。
很多人生问题和困惑的出现，都是现象或者表象，问题在于当事人有没有从表象入手找到问题症结的能力。也是说，很多问题的出现，已经表现为结果，我们要学会分析和找到问题之所以发生的原点，并在这个原点加以修正，这样才能真正对症下药。
比如一个孩子得了抑郁症，这实际上只是一种精神和心理上的“特殊表现”，那么我们要问：好好的孩子，为什么得了抑郁症？遇到此类问题，不要惊慌失措，更不要看得过于严重，因为这于事无补。正确的做法，是找到产生抑郁症的原点，找到真正的症结或者心结，这样才能够对症下药。
我有一个案例可供参：一个，身体有一点残疾，上中学的时候，家庭条件比较优越，学也比较好。后来，家里从县城搬到了省城，不巧的是他父亲经商失败，家庭经济状况一落千丈，这个时候，孩子逐渐患上了抑郁症，甚至到了依靠药物维持的，整个家庭都非常担心。后来这个听了我的课，把他的情况给我作了说明，而且一再强调他有抑郁症，我明确地告诉他根本没有抑郁症，只是没有调整好自己而已。 我问他：你有过很快乐的时光吗？他说有。我问他什么时候？他说在县城读中学的时候。我又问什么时候开始得的抑郁症？他说是到了省城之后。我告诉他：你为什么在县城读中学的时候觉得快乐？因为你那个时候家庭条件好，学也可以。这有了面对别人时的自信支点。可等到了省城生活之后，家庭条件不好了，学也不那么出了，你原来的自信支点土崩瓦解，这是心情抑郁的表面原因。更深一步，你所有的人生快乐，都是自己比别人优越和强势的时候，或者是家庭条件比别人好，或者是学比别人好等，这反映了价值观问题上一个致命的缺陷：那是自私，要超过别人。有了
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